赵斯文继续恳求，“可是孩子她现在天天哭闹着不愿上学，每天早上送她到学校就像送她进地狱，你说这是怎么回事？”

黄婉萍生气了，“孩子不愿上学，最应该反省的就是你们做家长的，她为什么不愿上学？以前这样吗？还不都是你们一家人闹的？仅仅调个座位，好家伙，你们姓赵的一家子，每个人都出动，一趟一趟跑我办公室，指手画脚，说东说西，干扰我正常工作，强迫我拿购物卡去做交易。我告诉你赵斯文，学校是育人成才的地方，是一块净土，不该被污染！老师如何教育孩子，如何关爱学生，不应该跟金钱挂钩！否则还谈何教育？孩子还如何健康成长？”

赵斯文头大了，“这些大道理你别跟我讲了，你到底是怎么回事你心里清楚，别拿这些道理来说事，不管怎么说你对待橙橙的方式是不对的，你……”

黄婉萍厉声打断他，“你认为我的教育方式有问题，你可以自己去教啊！如果家长和老师之间失去了最基本的信任，剩下的全是偏见和猜疑，这师生还怎么相处？你们一家人不反思反思自己的言行，是不是给孩子树立了良好的榜样？这么小的孩子不多跟她讲讲正确的人生观、价值观、世界观，不从小培养她吃苦耐劳的品质，反而误导她学什么投机取巧，通过送红包来获取特殊照顾，把师生之间的感情庸俗化，你们的做法正确吗？见得了阳光吗？这就是你们赵家的行事习惯吗？”

黄婉萍噼里啪啦地训完，抬腿噔噔噔地离去。

赵斯文站在僻静的小道上，大脑嗡嗡直响，好一会儿，才回过神来，猛劲踹一脚路边的垃圾箱，一头钻进汽车，砰地拉上车门。

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确实没办法沟通了。

沟通是两个人的事。一厢情愿的结果只能是没有结果。

事情远比想象的复杂。赵斯文感到空前棘手。现在已非单纯的座位问题，而是一个七岁孩子，入小学才一个学期的孩子，被搞得压力重重、精神压抑的问题。

按这所学校的惯例，橙橙还需要在黄婉萍负责的这个班里念五年半，也就是长达十一个学期的时间。孩子一天天长大，在教育问题上，家长做不到的地方，不得不求助于老师的地方，该怎么办？如果橙橙功课跟不上，需要老师开小灶时，该怎么办？还有，虽然是小学，但这竞赛那竞赛，如果能拿奖，将来的中考、高考都是可以加分的，加的那几分含金量是相当高的，那几分有和没有，对于孩子未来的前程命运，或许起着决定性作用，当家长需要老师在这些事情上做文章的时候，又该怎么办？