3，发好长短音/u/和/u:/

u这个音，分成了长音/u:/和短音/u/，长音很容易，直接发长没事儿，短音就麻烦些，

先讲个笑话，foot和food这两个单词不是靠/t/和/d/区分的，而且靠/u/和/u:/区分的，如果你读错了，就会闹笑话。

我外教去香港旅游，大家知道Hong Kong foot（香港脚）很出名，他吃饭时候服务员问他：How do you think about Hong Kong foot?

外教大惑不解，问Hong Kong foot?

侍者回答，yes, it’s delicious!

外教吓呆了，说, it’s smelly!

末了才知道，原来是把香港菜Hong Kong Food说成了香港脚Hong Kong Foot了。。。

请记住，美音中的短音绝对不是把长音发短了！！！！！！音色有本质的区别，把短音拉长还是跟长音完全不同，我来教大家一个小诀窍，/u/这个音要撅嘴，把嘴唇卷起来，然后喉咙发“饿”这个音，就是/?/音，这个音被成为schwa sound，几乎所有的英文单词都会出现这个音，但是请注意，短音/u/，要先撅嘴，然后喉咙口发近似/?/音，这也是为什么我们听老外讲good时候常常听到的是更类似/g?d/，而不是我们以为的“古的”

4，区分好/i/和/i:/

同样，不是长短的区别，/i/发的类似军训时候喊口号的声音，短促有力的/i/，而不是“衣服”的“衣”，/i:/相对简单，拉长即可，和中文的衣的衣很接近

可以试试hit和heat，ship和sheep，lick和leak等词语比较练习

进阶篇：在语流中的发音现象（一般教科书上很少认真讲的）

普通话讲究一个字正腔圆，所以很多时候我们把每个音就都发的清清楚楚的，英文却夹杂了大量的连读和弱读在里面，这些给我们练习听力都造成了大量的困难

这里也顺便提一句，大家请不要再用所谓的加速软件去练习听力了！英文理解力和速度无关，和你对语言的熟悉度有关，而且因为英文的语流特点，，你把慢速英语加速100倍也还是没有连读失去爆破，听起来还是和快速英语不一样，不要再浪费时间找这种没什么用的加速软件了