读《小太阳丑八怪》，哲哲也证明了自己出色的观察能力：丑八怪有了朋友之后开始发生变化：最开始呼出的是黑黑的气体，但自从有了小闹钟这个朋友后，黑气渐渐没有了；而且，从太空回来后，丑八怪身边一直有个小太阳陪伴着他。我仔细对照了画面，他果真是对的。

难怪有人说，伟大的作者没有什么能束缚他的想象力。而旁帝无疑是最理解孩子、最贴近孩子、最伟大的童书作者之一，因为他的图画书想象力始终无边盛开。与之相比，我们这些成人不去、不敢，也不愿展开天马行空的想象。一旦遭遇无拘无束的童真，立刻衬出我们头脑里的“小”来。

在哲哲上幼儿园大班的时候，我忽然意识到，不能只靠睡前读故事，一是时间太短，讲不了太多，二是阅读题材有限，兴奋过度难免彻夜难眠。于是，平时或周末带儿子外出时，也带上一本书。有段时间，他的游泳课改在长椿街附近的奋斗小学，于是一上地铁就开始给他讲故事，讲完一本也基本到站了。

《松鼠先生和月亮》、《憋不住了，真的憋不住了》、《怪兽出没的地方》、《好饿的毛毛虫》、《月光男孩》、《拇指姑娘》、“贝贝熊”系列等，就是这样讲完的。一次，我带了一本《松鼠先生和第一场雪》。当讲到书中松鼠和熊都没见过雪，只知道雪是白白的、软软的，于是把白色的臭袜子当做雪时，哲哲乐不可支，笑得天花乱坠，以至于整个车厢的人都像看外星人似的看我们，搞得我很不好意思。

偶尔，自己周末参加出版社举行的新书发布会，心血来潮，就带着哲哲一起去。采访结束，习惯带他到童书专区转一转。发现他对那些很经典的书，像“丁丁历险记”系列、《一本关于颜色的黑书》、《海底的秘密》等不是很感兴趣，拿在手里的往往是奥特曼，尤其喜欢里面的故事、大迷宫、找不同等。找个僻静的角落，两人挤在一起。给他读上几本后，再买上几本。有时候，还没到家，书就读完了。

有人说，书非借不能读也。我倒觉得，书买回家后，随意翻看才享受。更重要的是，我还有一点私心：我希望，长大的哲哲依然喜欢这些故事，或者再拿起这些花花绿绿的图画书时，能想起其中美好的故事，以及我给他读故事的那些美好时光。

终有一天，我将离开哲哲，离开尘世，我希望他能在那些经典的故事里想起我——知道我是多么多么的爱他。