“才不呢！”戴尔说，奇普迅速附和。

“你们大多有弟弟和妹妹，”我没理会他们的七嘴八舌，“又有侄子和侄女。你们有一天还会有自己的小孩。部分年纪较大的高中部学生，实际上已经生儿育女。你们需要教小孩，需要学习怎么教他们──因为你们终有一天会成为成年人。”

没人讲话或走动。时钟——通常在北极圈的生活中是那么无关紧要，此时却让我非常紧张，它在我耳朵里滴答作响。风，像一条河，在教室里流动。

“狩猎不是每一次都带着猎物返回。”我平静地提醒他们，我靠我的真实语言而不是我的音色传递讯息，“空手而回没什么好丢脸，这你们都知道。但是，没有准备就出门狩猎则不一样。这其中有危险，众所周知。猎人没准备好就出发，有时就永远都回不来了。”

很多孩子都低下了头！

我相信，每一个人都经历过某人到海上或遇到暴风雪没有回来的事情。白令海沿岸的村庄，都曾损失过很多宝贵的生命。

“从现在起，在我的班上，”我睁大眼告诉他们，“行事像小孩，就会得到小孩般的对待。没有准备就来上学，放学后要留下来。没有例外，因为你们都是成年人，或即将是成年人。每天晚上都有东西要读，或许还有其他的家庭作业，每天我都会找时间测验。测验没过，代表你回家没有准备，那放学后就得留下来，写指定的作业。阅读，或写作业。”

他们看着我，好像我精神不正常。稍早困住他们的符咒似乎已被破解。“我不在乎放学后你们还要做什么，”我说，“阅读或写作业都必须完成。”

马歇尔眨着眼睛，好像醒悟过来：“放学后我是不会留下的，我要打篮球。 ”

“那你第二天就不要再出现在我的课堂上，”我告诉他，“直到你完成功课。现在开始，这里是教室，不是游乐室。这不代表你们不会有乐趣，这只是代表你们要严肃地看待学校。门在那边。”