先生的才学和兴趣，方面甚广，无论是诗、词、曲、散文、小说、诗歌评论，甚至佛教、禅学，都曾留下了值得人们重视的著作，足供后人之研读景仰。

先生之讲课，真可以说是飞扬变化、一片神行。先生自己曾经把自己之讲诗比作谈禅，写过两句诗说：“禅机说到无言处，空里游丝百尺长。”

这种讲授方法，如果就一般浅识者而言，也许会以为没有世俗常法可以依循，未免难于把握，然而却正是这种深造自得、左右逢源之富于启发性的讲诗方法，才使得跟随先生学诗的人学到了最可珍贵的评赏诗歌的妙理。而且当学生们学而有得以后，再一回顾先生所讲的话，便会发现先生对于诗歌的评析实在是根源深厚、脉络方明。

——叶嘉莹（诗词大家、南开大学教授）

先生一身兼为诗人、词人、戏曲家、文家、书家、文艺鉴赏家、哲人、学者，又是一位传道授业、最善于讲堂说“法”的“教授”艺术大师。凡是听过先生讲课的，很少不是惊叹倾倒，欢喜服膺，而且是永难忘掉的。先生是一位真正的诗人，而同时又是一位深邃的学者，一位极为出色的大师级的哲人巨匠。

——周汝昌（文学大家 中国艺术研究院研究员）

顾随多才多艺，写诗、填词、作曲，都创有新的境界；小说、信札，也独有风格；教学、研究、书法，无一不取得优越的成就。

——冯至（诗人、文学大家，原北京大学教授、中国社会科学院研究员）

顾随用散文、用杂文、用谈家常的形式说了难明之理，难见之境。笔下真是神乎技矣。

——张中行（国学大师、作家）

顾先生讲课，有时候就像王国维说的一样进了无我之境，他讲着讲着，就迷醉在作品里了，把自己对词的体会、心得、鉴赏传神而完整地讲了出来。学生们听着，也跟着他进入神奇的艺术世界。没有顾先生，没有我们，大家伙儿都融为一体了。这也是有我之境，因为我们就看见顾先生本人的形象在你面前。

——杨敏如（古典文学家、北京师范大学教授）

顾随的特殊性恰恰在于，他能把作品看成一个有机体。“外行看热闹，内行看门道。一般的评论家只讲得一个热闹，但是顾随会跟你讲门道：这句好，天才；这句弱了，不用心；这句呢，糟，胡来。他会说出个所以然。这就是门道。”

——江弱水（浙江大学教授）

顾随作为一代大师，无论是诗、词、曲、散文、小说、诗歌评论，甚至佛教、禅学，都留下了值得人们重视的著作，足供后人研读景仰。但叶嘉莹先生认为，顾先生最大的成就就是他对中国古典诗词的教学讲授，因为他的讲课纯以感发为主，全任神行，一空依傍。它把学术研究与学术普及浑然天成地结合在一起，达到了一个制高点。从这个意义上说，它也可以说是中国现代学术普及与研究的巅峰之作。它的出版是中国出版史上的一件大事，并且也会让当今的读者在中国古典诗词的美好意境中，感受中国古代的智慧，得到人生的巨大启迪。

——中国新闻网

一代学林宗师顾随先生徜徉于古典文学的瑰丽风景，他深入历史语境体验故国文人的喜怒哀乐，将深刻的人生体验融入学术研究，并以敏感的触觉捕捉源源不断的灵感，进而凝聚成一部部优秀的著作。其讲诗，提倡心物相合，注重独抒性灵，以情为主，“诗心论”独出机杼；其说词，继承和发扬了王国维的词学传统，“高致说”自成一家，字字珠玑而令人回味无穷。顾随先生的词作，兼有雄壮、新奇、健婉之长，其长调抒情性强，格调高雅，感情真挚；其小令含蓄婉约、辞简义丰。此外，他还涉猎小说、杂剧创作，在儒家、佛家思想领域修养颇深。顾随先生的哲人风范、高雅志趣、学术成就和讲坛遗韵，将百世流芳。

——新京报