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秦川从小就这样，他总有自己的一套，大人说这叫有主意。而我呢，什么都不觉得不好，但也同样说不出什么是好的。

他对上学的厌恶很快就付诸行动，一年级他不认真听讲，二年级他搞小动作，到了三年级，他就逃课了。

那天英语课老师正在兴致勃勃的教我们唱ABCD字母歌，唱着唱着秦川突然大声说：“咦，这不是星星歌么？”说着他就独自唱起来：“ABCDEFG，一闪一闪亮晶晶，HIJKLMN，漫天都是小星星……”全班同学都被他逗笑了，和他一起大合唱，英语老师气的把他轰了出去，然后几堂课他就都不见了踪影，我们班主任李老师找到他的时候，他正在学校院子里的小圆槐下面用冰棍棍挖蚯蚓玩。

“秦川！你起立！”面对只是抬头看了她一眼，依然无动于衷的秦川，李老师叉着腰生气的喊。

蚯蚓已经爬上冰棍棍了，秦川不舍得放手，犹豫的看了看李老师说：“待会儿。”

李老师从没被这么忤逆过，足足愣了半分钟才反应过来，她气冲冲的一把拎起秦川，“有你这样跟老师说话的吗？你站好了！”

秦川幽幽叹了口气，他把蚯蚓举到李老师面前，“给你一根还不行么！”

这条只剩半截身体的蚯蚓彻底引爆了李老师的小宇宙，她把秦川拉回教室当成错误典型一通批评教育，我至今仍记得她用了很长很长的排比句：秦川是个不折不扣的坏孩子，因为他不听老师的话不学好，所以他长大后也许会成为小偷，流氓，强盗，无赖，成为祖国的蛀虫，成为一个一无是处的人。

全班同学都被李老师慷慨激昂的发言震慑住了，他们坚信秦川不会是个好人了，虽然他还没怎么特别欺负过这个班级里任何一个人，但他们似乎都比我还讨厌他。坐在我身旁的班长使劲喘着粗气，要不是必须手背后坐好，我甚至怀疑她会冲上去跟着老师一起痛诉秦川。尽管我笃定秦川很可恶，但却没觉得他应该被这么多人痛恨，何况他只不过邀请老师一起玩蚯蚓而已。估计秦川自己也是这么想的，因此他一直在李老师的吐沫星子里巍然而立，傲视全班，威武不屈。

这次算是把李老师气着了，光在课堂上批评教育是不够的，她决定要把对秦川的批评教育贯彻到家庭里面去。李老师知道秦川的姐姐秦茜也在这里上学，也知道我和他们住一个院，就让我去把秦茜叫来。可我去四年级找了一圈也没找到她，连小船哥都没见着。没办法我只能先回老师办公室汇报，推开门才发现，不用找了，秦茜、秦川、小船哥全都在办公室里站着。但是，秦茜不是为秦川来的，她抄小船哥的作业，被她们班主任发现了，也正挨批呢。

于是李老师又多了一个新判定，秦茜也不是好孩子，她肯定拯救不了她弟弟了。最终这艰巨的任务落在了我和小船哥的头上，李老师派我们去他家告状。