等新鲜劲过去，就觉得上学这件事很无聊。不但要时时刻刻用一个小学生的标准要求自己，还要做很多作业。

中午的时候，我在学校吃饭。吃完饭之后，不是赶着写作业，就是和同学一起到操场去玩。

我的小学是在一个平房大院里，有很多的树，我们经常能捉到一种小黄蜂。那一种蜂金黄色，细脚伶仃，看起来很像蜜蜂，却不会蜇人。捉这种蜂没有丝毫的危险，看到它正停在树皮上，你伸出手就可以捏住它的小翅膀，当然要手疾眼快分寸拿捏得恰到好处。我们捉了它，并不杀死它，而是用细而结实的线拴住它的尾部，现在想想，也许是它的一个吸取树汁的器官。我们把它放了。

小蜂在那里徒然地飞，只能飞一点点高，却总也飞不走，因为我紧紧地捏着细线。 多么寂寞的游戏。这是我童年的一个隐喻。

有的记忆是一种甜蜜的痛苦，充满善意的欺骗或是自欺欺人。有的记忆却是泥沼，是由生活沉积而成。你原本鲜活的记忆被泥沼所形成的特殊环境所鞣制，成为一具干尸，有血有肉但面目狰狞。虽然这件事难以启齿，但我决定说出来。

你看着这本书时探询的眼光让我常常想起一个人。他是个无法让人尊敬的老人，有着混浊的眼球，松松垮垮的裤裆，总也提不起来的鞋，满是污迹的夜壶和装在兜里的黏黏糊糊的糖。他是我刚上小学时，传达室的老头。其实我在说谎，我说的是我希望的他长成那副尊容。我希望他是一个老混蛋。但真实情况并非如此。事实上，他是位几乎可以称得上慈祥的老人，衣着得体，干干净净，没有味道。他在传达室工作，负责打铃。他的传达室同时还是一个很小的商店，投学生所好地卖些诸如铅笔、作业本、卡通画片、汽水之类的东西。

课间总有许多人待在他那里，大部分小学生纯粹什么也不买，就为了课间在那里翻个乱七八糟。渐渐的我也成了常客。他从来不会像一般的暴躁的老头那样对我们吹胡子瞪眼，因为他对我们有目的。他开始摸我的头因为他是位老爷爷我习惯了。他开始抚摸我的肩因为他是位老爷爷我习惯了。 他开始长时间地抚摸我小而圆的屁股开始我会跑开但后来我习惯了。他开始让我喝免费的汽水，但是有一个条件：

他要我褪下裤子，让他看一眼。

我觉得不好，但汽水对我有着很强的诱惑。

他说，你不干也行，有的是别的女孩儿喜欢这件事。说这句话的时候，他像一个古代的皇帝。他手里拿着一瓶汽水在我眼前晃了晃，汽水瓶的外壁上已经凝结了很多小水珠，好像我鼻子上渗出的细密的汗。

交易达成。

他把我领进里屋。每次这样做的时候，只有我一个人。我起初还会红着脸把自己的内裤褪下来，后来就有些不以为然。他装作毫不在意地看一会儿说好啦，我就把内裤穿上。 外屋一个人都没有的时候，他会盯着看很长时间，有点意犹未尽。

长大之后，读过弗洛伊德的书我才知道，这个老头把自己的眼睛，变成了优质的快感区。