正文

名著导读

封神演义 作者:李云翔 许仲琳


_释CFA*A- WA 落)粤沐寡大琴) 截蒸延淤 《封神演义》在我国是一部家喻户晓、妇孺皆知的神魔长篇小 说,在历史上素有“历史神魔小说”的称号。书中相当丰富的神 话、传说及野史,对人们研究中国文学史、社会史,有着非常宝 贵的参考价值。 它所塑造的形象各异的人物、神仙道人斗法的场面以及各种 瘫殆 妖兽的生来死去,几百年来,使我国人民为之痴迷。到20世纪以 户孟虱 后乃至今天,它依然有着独特的魅力。曾多次被大陆、台湾、香 m港的”演”成不同版本的影视作“。 慧羁蔓蒸 ⑧一 1商朝皇帝帝乙去世后,他的三太子寿王继承了王位,称为封 1王,建都朝歌(今河南省淇县)。刚开始几年,风调雨顺,万民安入1居乐业。..‘轰 七年后,在女蜗的寿诞之日,封王率文武百官到女蜗宫进香,....看到女蜗娘娘的神像非常美艳,于是淫心乍起,在女蜗宫的墙壁...二 上题了一首诗,由此惹怒了天宫的女蜗。一女蜗知封王不思正业,....商朝会败落在他的手里,所以就决定加速商朝的败落。于是派了....三个妖精下凡去想办法迷惑纤王,好断送他的江山。...封王听信谗言,要将冀州侯苏护的女儿姐己迎进宫侍奉他。 于压力,只能依从。不料送女儿进宫途中,姐己被女蜗派 ····。·r一澎 肉翻粼睡裁拓下凡界的狐狸精吸走魂魄,借形人体,潜进宫内,左右封王。封王贪恋担己美色,对旭己言听计从。自此,封王在姐己的支配下,荒淫无度,暴虐无常。先后炮烙梅伯,害死正宫娘娘,逼死老臣商容,逼迫比干剖心,对百姓敲骨髓、剖孕妇,一时间,生灵涂炭,民不聊生。 这时,在昆仑山修行了四十年的姜子牙奉命下山,辅佐西伯侯姬昌伐封,建立新的朝代。伐封大业还未真正开始,姬昌就去世了,他的儿子姬发继位,称为武王,并建朝为周。自此,武王在姜子牙的辅佐下,一路东征。其间多有法术高明的神仙和道人相助。神仙也分为两派,阐教支持武王,截教支持封王,双方各逞法术,各有死伤,最终截教失败。最后,朝歌城内的百姓打开城门,欢迎武王伐封。姐己被斩首示众,封王也知道自己气数已尽,便引火自焚了。从此,中国历史上开始了长达八百年的周朝~统治。峨多 罄缚蒸叙述姜子牙以及众神仙协助武王灭商的故0事,表达了反对暴政、主张仁政的思想,认为正义必定会战胜邪甲恶。这部书在一定程度上充盈着民主精神,它对朝代的更替、社一会的发展,持一种积极的、向上的、顺应时代潮流的态度。这一1点在古代历史小说中是难能可贵的。 书中有些内容还尖锐地批判了封建统治者,质疑封建道德的伦理秩序,这是具有民主进步意义的。比如哪吁闹海的情节,作者成功地塑造了哪rFE这一疾恶如仇、敢作敢为的叛逆形象。他打死作恶的龙太子,抽去龙筋,这在封建社会是十分大胆的,因为“龙”在古代社会是皇帝、皇权的象征。再如哪叱的情节,作者高度赞美小英雄哪ItE,而表现父亲李靖的懦弱无能,最后让哪叱剔骨还肉,灵魂再生,这都触动了封建道德的伦理秩序,是正统思 公:-,..””,…,.”一属一摹鑫燕翼履 想所不容的。 但《封神演义》也有其不足之处,综观全书,我们会发现, 每回故事,每个人物的命运无一例外地都逃不出“定数”的安排, 结局是“天定”的,不论人们(包括神通广大的各路神仙)如何 挣扎,大都徒劳无益,对天定的结局都无可奈何。这种宿命论的 思想是全书的糟粕,这种思想无疑会对读者产生消极影响。这是 应该指出并予以注意的。 题兹薰彝 丝丝入扣、引人入胜的故事情节 应翻《封神演义》属于章回小说,它沿袭了章回小说的一贯特点, 赓熟 每一章每一回之间,故事情节十分紧凑,并且环环相扣,用一个 昙一 故事或人物,引出另一个故事或人物,而且故事和故事之间,必 峨萝 然有着前因后果的有机联系。比如小说中云中子给封王送木剑, 吸 意在除妖,后来以这个故事作为引子,经过演变发展,最后直接 ⑩导致了姐己制造炮烙、、王炮烙梅伯,使故事达到了弓。人人胜的 1效果。卜 人物描绘上有一定的成就 中,除了一些概念化的人物,还成功地塑造了一 象鲜明的人物。比如姐己的阴险残忍、杨哉的机 耿直愚忠、申公豹的恶意挑拨等等,都写出了一 ,写得最好的是哪凭,他打死龙王三太子,剔骨 为化身,这一神话形象具备了很强的反抗精神, 象出现,别具可爱之处。 ’’”:.“’..“,’:.鑫 ,磷翻晓裁耘 奇特、夸张的想象 《封神演义》中,最吸引人的地方,莫过于它奇特的想象了。在这部小说里,作者充分发挥了他天才的想象,极大地发挥出了神话传说善于想象夸张的特长,赋予各类人物以奇特的形貌和本领,其中的人物,如杨任手掌内生出眼睛、雷震子肋下生有肉翅、哪吃有三头八臂等等;仙术道法也神奇莫测,如土行孙的人地行走、哼哈二将的奇妙斗法,还有的或者有千里眼,或者有顺风耳,或者有七十二变,又各有各的法宝相助,显得光怪陆离、幻奇无比,从中可以感受到许多的浪漫主义色彩。 ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ 、‘.卜一,‘..…,一,....................

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