正文

前言

心理治疗 作者:赵旭东,张亚林 等 著


前言

心理治疗的出现恐怕比药物治疗与手术治疗还早,但作为独立的专业门类来说,却只有不长的历史。如果按照这个专业的定义,我国的心理咨询与心理治疗起步较晚,眼下还处于自发的、启蒙的、不均衡的,却又充满生机的发展阶段。

心理治疗是以助人为目的的专业性互动过程。治疗师通过言语和非言语的方式影响患者,使其产生心理和躯体功能的积极变化,达到治疗疾病、促进康复的目的。

心理治疗是一门实践性很强的学科,不论是理论架构还是操作技术,总是与社会发展息息相关。每一种心理治疗都产生于特定的社会文化,同时也可能适用于特定的社会人群。

心理治疗门派众多,据说世上流行的心理治疗方法就有数百种之多,我国现行的也有五六十种,而且还在与日俱增。各种心理治疗似乎都称技术独特且行之有效。

好在了解一点心理治疗历史的人都会发现这样一种现象:一种新的心理治疗方法的出现,不是简单地对以往心理治疗的颠覆和取代,而是增添和补充,它是一个不断丰富的过程。不太像药物治疗,新药的产生总是意味着旧药的淘汰,那是一个不断更新的过程。

好在临床实践告诉我们:没有哪一种心理疗法能包打天下,能单独地应对这错综复杂的世界,能单独地解决形形色色的心理问题。心理治疗的领域足够大,容得下千奇百怪的种种疗法。

古人云:医者意也!(《后汉书·方术传下·郭玉》)可以说医学和艺术有着灵性的交融和精神的共振,心理治疗既带有极强的医学使命也包含着极强的人文属性。心理治疗是一项科学的艺术,要倾注毕生的精力和时间,不断地思考和实践,不断地否定和肯定,不断地摒弃和积累。心理过程变化多端,再多的经验与再好的悟性都有用武之地。有时貌似不同却殊途同归,有时表现相似却结局各异。时而显示科学的规律,时而似有艺术的变幻。

期望如此:化解人类的苦难,有史以来就不乏仁人志士。有人从宗教、哲学价值观切入,我们探索心理学、医学病理学的模式。

期望如此:心理治疗不是一项简单的操作技术。心理治疗至少包括三个重要的部分,即治疗师、患者,及医患关系。训练有素的治疗师,有着期望、信任与悟性的患者,和谐同向与共同努力的医患关系,三者共同决定了治疗效果。

期望如此:学习心理治疗的人,自身心理素质的修炼也特别重要。设想一下,如果给你治疗牙病的口腔科大夫张口就是一嘴烂牙,你有何感想?所以心理治疗对治疗者有很高的要求。从业者的心理素质就是心理治疗的形象,就是心理治疗的效应。因此,治疗师不仅要学会治疗别人,也要学会反省自己、提升自己。

期望如此:完美的心理治疗在于能明确探查、准确评估并及时有效地矫正病人的异常心态和行为。心理治疗涉及生活的方方面面、科学的各个领域,真是经纬万端、无所不至。每一个患者都可能是这百川交汇之点。因此,除了救死扶伤、助人为乐的良好医德之外,博大精深的理论知识和丰富厚实的生活经历无疑是心理治疗家不可多得的优势条件。沟通是心理治疗的主要手段,练就恰到好处地看、听、说,进行大量的心理治疗实践,并永远保持探索、创新的欲望才会有更多的心得体会,也才会收到满意的治疗效果。

心理治疗师不是匠人,不能刻板;当然也不是巫师,不可无迹可寻、信马由缰。他应综合利用患者带来的信息以及动力,让其发生积极的改变。因此必须量体裁衣,一人一方。如果你能在心理治疗过程中发现疑问并饶有兴趣,且勤于思考、乐于思考、善于思考;如果你不是死磕“科学规则”、按图索骥、削足适履、因噎废食,而是穷究于心理的复杂与多变;如果你既有科学的思维又有艺术的感悟且钟情于不断实践、不断修正,最终你将成为心理治疗的大家。

本书兼容并蓄,试图包罗中国万象、世界万象。聪明的读者自会各取所需,从不同的治疗流派中寻求到有利健康的“精神活性物质”。没有门户之见,脚踏实地地进行心理治疗的人也许能体会到:真正影响疗效的最后恐怕只是患者的人格特征和医者的人格魅力,剩下的都是形式、招牌和包装,那些必须的或者是未必的形式、招牌和包装。

本书分上中下三编。上编是概述,论述心理治疗国内、国际的现状,生物学、社会学基础,理论研究、实验研究和临床实践。中编是心理治疗的流派与方法,包括经典心理治疗、中国特色心理治疗,及其他各种心理治疗。下编是心理治疗的临床应用。对于各章节的结构编排,强调形式服从内容,不搞削足适履,不求千篇一律;有话篇幅不限,无话惜墨如金。如此别具一格,编者的用心良苦和匠心独具,均维系于本书的作者多是大家。不同于一般写书人的东拼西凑,他们的文字或许是几十年甚至终生研究的结晶。编者希望原汁原味原生态地呈献给读者。

本书的编写吹响了我国当今心理治疗的集结号。旨在反映我国心理治疗领域的历史积淀、当代创新、理论探索和实践成果。不仅展现了近年来心理治疗的国际前沿与发展趋势,更着重展示和集成了中国学者在心理治疗领域的成果和贡献。

感谢国内同行们的鼎力支持与积极奉献。感谢陈欢博士、曾洁博士、杨峘博士技术含量很高的协助工作。感谢邹歆、薛玲二位老师细心整理全文书稿。

赵旭东 张亚林

2020年3月5日


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