前言

本书旨在从修辞认知的角度探讨美国解构思想家保罗·德·曼的解构策略。德·曼是美国解构思想最重要的批评家，“耶鲁四人帮”的代表人物，也是最具争议性的人物。他是来自欧陆的文学理论家，其哲学功底深厚、知识丰富，著作语言艰涩，因此国内专题研究德·曼的学者并不多。本书最初的构思来自笔者在攻读博士学位期间对后现代主义文论的学习。其中解构策略部分体现出来的思想虽艰深晦涩，却具备特有的逻辑和思维。有鉴于此，笔者选取其中最具代表性的作家保罗·德·曼进行研究，并发表了相关论文。本书聚焦于德·曼对解构批评最主要的贡献——修辞解构策略，希望能够对解构批评的理解有所助益。

修辞解构策略反映了德·曼对修辞、叙事、阅读、批评以及意识形态的思考，实现了对转义修辞以及劝说修辞的重新认识，理论涉及哲学、符号学、修辞学、语言学等诸多领域，阅读对象横跨欧美的诗人、小说家、哲学家。为了更好地把握解构的思维、理解他修辞学意义上的解构策略，本书将对其从修辞意义上进行的解构做较为系统全面的阐释，即主要从其对批评、修辞、解构、认识、文学、语言等问题的理解着手，追溯其理论来源，从修辞的维度来呈现其解构脉络和策略意义；再现其解构批评与修辞认知的接合方式，正确认识在哲学、语言学以及符号学当前的发展语境下，德·曼对转义修辞和劝说修辞的再认识及其合理和不合理因素；总结其解构策略的洞见和盲点，认识其对哲学、语言学、修辞学以及文学阐释的独特贡献和价值。如此，一方面可以展现其解构思想的连贯性，较为全面地把握其从修辞维度着手进行的解构策略，另一方面可以还原修辞研究在当下文学文本研究中的价值和意义。

本书的写作得到了国家教育部人文社会科学研究规划基金（编号：14YJA752014）和黑龙江省教育厅人文社科研究面上项目资金（编号：12542323）的资助，特此致谢。

在此，我要衷心感谢我的导师李增教授。李老师扎实深厚的专业理论基础、敏锐而活跃的学术思维以及既关注传统又重视前沿的学术研究思路和方法为我树立了很好的榜样。感谢在耶鲁大学做富布赖特博士生项目时的导师Paul H．Fry以及Harold Bloom两位教授：Fry先生的文学理论课以及浪漫主义诗歌分析让我对美国式的文论研究和诗歌研究大开眼界；Bloom先生对于德·曼在耶鲁时期情况的介绍和分析让我对德·曼及其笔下的浪漫主义研究有了更为深刻的认识。我还要感谢陶家俊教授、宁一中教授、杨忠教授、张绍杰教授、刘建军教授、赵沛林教授、张颖教授、周贵君教授、刘国清教授等前辈和同仁的指导、帮助和支持。感谢匿名评审专家提出的宝贵意见，他们的意见使此书的内容更加科学合理。我还要感谢上海外语教育出版社的梁晓莉老师和李健儿老师，特别要感谢李老师的宝贵意见，他认真、严谨的审阅使本书避免了很多错误。由于个人的水平和阅读资料有限，行文如有疏漏，诚请同行和热心读者批评指正。

王云
2016年12月
于黑龙江齐齐哈尔大学