正文

【1】承前启后 继往开来奋力开拓职业教育新篇章——在中华职业教育社第八次全国代表会议闭幕会上的讲话

成思危论职业教育 作者:成思危 著


同志们:

首先,我要感谢同志们的信任,选举我为理事长,这对我既是一项新任务,也是一项新的挑战。我本人多年从事化学工业、经济和管理方面的工作,对教育很不熟悉,但是我相信,有党的领导,有大家的支持,特别是各位理事、常务理事和各位副理事长的支持,我本人一定努力学习、认真工作,尽心尽力地完成党和同志们交给我的任务。

刚才,刘延东同志做了重要讲话,对我们提了四个方面的要求,我想今天就个人思考所得,谈一点自己的想法,请大家不吝赐教。如果讲了外行话,也请大家批评指正。我想讲四个方面的问题。

一、继承传统,发挥特色

职教社82年的历史大家比我熟悉,我就不重复了。我们的优良传统叫做与时俱进,与时俱进就是顺应历史潮流,紧跟时代步伐,从职教社82年的历史过程可以看到这一点。今后,我们一定要坚持继承和发扬这一点。另外,就是发挥特色,正如延东同志刚才所讲的,职教社的特色就是具有统战性、教育性、民间性。

统战性的表现就是团结一切可以团结的力量,为落实党的方针政策、实现党的任务而努力。这就要求我们团结大多数,去实现大联合这样一个目标。

这需要我们注意三个问题:

第一,在组织结构上要尽可能多一些非中共人士。中共党员有6000万,全国人民有12亿,从数量上来说,中共党员是少数。团结大多数,就是要多吸收一些非中共人士参加我们的各级机构。

第二,既然是具有统战性的组织,就要发扬民主、协商办事。由于大家各方面的情况不一样,在认识上也可能不一致。原来我在国家机关工作,行政机关是首长负责制,下级服从上级。而统战工作就是要协商办事,不协商,事情就办不好,也不可能团结各方面的力量,调动一切积极因素。所以,发扬民主、协商办事是职教社发挥统战性非常重要的一个方面。

第三,是接受党的领导。首先,深入学习和执行党在教育方面的方针政策。其次,坚持党管干部的原则,在职教社各级领导班子的安排上,都是经过充分协商的,但在协商以后,要经过各级统战部门,最后由各级党委做出决定。在没有决定之前,要充分反映各个方面的意见,这是必要的,也是我们的责任,但一旦决定下来,我们就要坚决服从。在这次会议上,我也听到了一些意见。由于我们名额有限,加上各方面条件的限制,通过协商以后还是有一些不尽如人意的地方,有些同志的素质确实不错,但是没有进入理事会、常务理事会,有的地方社的领导由于各方面因素的限制,没能进入常务理事会。而一旦决定了的事,大家也能够服从大局,使理事、常务理事的选举工作非常顺利,这也反映了大家的理解和服从大局。有些还能够发挥作用的同志,我们也将以各种方式尽量发挥他们的作用,这是我对统战性的理解。

教育性是职教社的另一个特色。应该承认,职业教育是教育整体中不可缺少的一部分,同时职业教育是一个多层次、全方位的开放系统,与其他的教育类型既有联系又有区别,它们既有共性,也有个性,其共性就是教育的基础性。教育的基础作用在各类教育中都是十分重要的。最近我参加人大的义务教育法执法检查组,到湖北进行考察,就很有体会。当前,我国不论经济发展、社会进步,还是推进依法治国,教育都有不可缺少的基础作用。推进依法治国,推进民主进程,人民没有一定的教育基础是不行的。有的地区文盲比较多,在村民委员会选举中还是用黄豆计票的办法,这样怎么能推进民主制度的建立呢?教育性应该体现在其基础作用和重要任务上,同时能够使得我国职业教育在教育体系中发挥应有的作用。

所谓民间性,我想是两点:一是民办;二是民营。所谓民办,其资金是由民间筹集投入的;从管理角度讲,是产权问题,就是财产所有权和收益分配权,这两项权力在民间,就是民办。另外就是民营,民营的管理和运行机制与国家办的不一样,有自己的特点,有特殊的管理和运行机制。在这次会议的小组讨论中,有很多地方的同志提出,职教社还是应该由国家给编制、给经费,提到上海、云南、福建和深圳,这四个地方是由国家拨经费的。我觉得,如果从民间角度来说,去争取这样的支持是必要的,但不能把希望完全寄托在这个方面,我们要发挥民间性的特点。这也是中国特色,能争取支持帮助的要争取支持和帮助,但不能把工作的希望寄托在向政府要编制、要经费的基点上。这是我个人的认识,是否正确,欢迎同志们批评。


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