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书摘

教育选择答疑之英才学校是否会引发更严重的社会分级

获得很大成功的英才学校建构有一些可辨认的特点:相同的目标;分散的行政结构;个性化的学习环境;对职工和学生有高度的期望;尊敬的氛围;致力于吸引整个社区。

2017-06-13

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小学时分:让孩子像花儿一样自然生长

有的时候,她努力地写了一半的日记实在写不下去了,我帮她补充完整;有的时候,我自己先写下来,让她读我的日记寻找灵感,再组织自己的文字。

2017-06-13

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汉代儒学的一个侧面——思想、统治与权力运作

面对以霸道为骨干的政治现实,如何以儒家思想来吸纳、改造法家思想与制度,也就是以儒学消化法家,成为有效的统治思想,发挥更大的主导帝国统治的影响力,也是汉代儒学的重要课题。…

2017-06-13

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做走心的父母,与孩子分享青春期的喜悦与烦恼

诚然,每个孩子的天生气质不同,接受事物的程度也一定不同。但这更加要求家长要具体分析自己的孩子,清楚孩子到底是什么样子的,不光看表面,也要走进孩子的内心。

2017-06-13

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寒门再难出贵子:阶级固化背景下孩子将何去何从

我们打心底里意识到,当有些贫穷的父母指导孩子走向前途不明的未来时,这些工人阶级的家庭是有多么手足无措、彷徨无助。

2017-06-13

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对校园暴力零容忍,但是谁该为校园暴力负责呢?

这些多媒体交流技术提供了更丰富的交流方式,支持了图片和视频交流。但这些交流技术也成了欺凌、侵犯和敲诈年轻人的新方式。

2017-06-13

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给孩子“松绑”,让孩子学好“情商教育”这堂课

恋爱或者失恋,在中学生中都属正常。只要认识到这一点,当父母的在孩子遇到这些问题时,就不会只知道着急上火,而是能够正确引导,帮助孩子走好“初恋”时期的这段路,并陪着孩子逐…

2017-06-13

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世界文学宝库入门指南:这是一份可以终生阅读的书单

蒙田的魅力在于他直率,自由谈话的风格中,“简单且不矫揉造作,书面表达和口头表达一致,”他对性的问题非常坦诚。

2017-06-13

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《谈些什么》:怎样把无聊的寒暄变为有趣的交谈?

寒暄无法继续,通常是由于所谓的“镜像”现象。当我们试图表现得有礼貌时,通常会直接回答别人的问题,重复他们的见解,或者只是频频赞同他们说的话。

2017-06-10

中国日报网

老北京老照片:漫画家皮姆和吴先生的北平之旅

一列火车驶入前门火车站,来自西方的观光客皮姆先生走下火车,在车站迎接他的是北平导游吴先生。从这天起,皮姆在吴先生的陪伴下开始了神奇的北平之旅。

2017-06-09

北京日报

膨胀的考试制度,成了通往“新中产”的必经之路

他们认为,不是权力和法律,而是地位赋予了人权利。一个处于权威地位的人永远是对的,他的地位能够保证其期望得以实现。

2017-06-09

新京报书评周刊

听这个站在文学前沿的女人讲笛福、谈奥斯汀

她对各种过失的大度宽容 只要那过失“不属于彻底的卑鄙,占上风时冷酷无情,专横残忍;处逆境时又垂头丧气,意志消沉”。

2017-06-09

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自由的羽翼,从来都只属于奋力为之拼搏的人!

我甚至在十岁时就知道人会飞的故事纯属杜撰。我们不是什么失去魔力的特殊人群。我们是奴隶,我们哪儿也去不了。等我明白她的意思已经是后来的事了。

2017-06-09

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再忆孩童时光:带你寻回心底那份久违的纯真

咪咪长眠于此。它的可爱与优雅给小主人带来了无限欢乐,直到因赌气而遭遇不测的那一天。它的结局十分悲惨:被秃鹫吞噬。它的遗骸被伤心的主人埋葬于此,就此安息。

2017-06-09

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世上若有后悔药,我愿再次踏进同一条河流

“这件事,我一辈子也忘不了。”卉在电脑那边一个字一个字地敲出 来,“或者说,每当想起它,我都觉得自己不可原谅。”

2017-06-09

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