孩子什么都想要怎么办？

　　母亲本能的、创造性的母性几乎无处施展的情况，恰恰为广告提供了更为广阔的空间。广告终于说到了妈妈们的心坎上：责任感。爱孩子，就要给他市场上最好的。市场上什么都有，你只需稍作选择。那应该如何选择呢？广告片上的婴儿和小孩子做着纸尿裤、润肤乳、食品的广告。表演的模式基本上都是这样的：广告商在众多有意的父母那里挑选出聂可爱的宝宝，宝宝的小屁股上包着的防水纸屎裤简直就像王冠一般。假设电视能够散发气味的话，这个广告小明星身上必定涂满着最昂贵的香水。如果商家提供的是最好的商品，就谈不上挑选标准。没有一个纸尿裤生产商会向父母透露，纸尿裤能使宝宝肌肤保持干爽，但阻止了宝宝将小便欲与湿漉漉的不舒适感联系起来，这会阻碍膀胱收缩功能的发挥。由于不存在完全正确的挑选标准，妈妈们最终把目光投到最可爱的小宝宝所代言的广告品牌上：“这个小宝宝一脸快乐，他用的纸尿裤一定不会损伤我的孩子。”只要广阔的儿童消费品市场存在，这一原则就适用于市场上的所有角落。又认出来了，查看……约瑟夫的母亲在铁皮盒中放了许多东西，这些盒的外面都写有字。这个两岁的男孩非常清楚这些盒中放着什么。燕麦片、糖、小扁豆或袋泡茶这些词他又认出来了，他打开盒盖，查看着里面的东西。约瑟夫可以把小扁豆和菜豆以及所有的东西，凡是滚动的和转动的，分门别类地放到不同的盆里碗里，他把它们泼到地上，再用一把小铲子重新铲回铁皮盒里。因为没人干扰他，没人阻止他，他玩得那么专心致志，不慌不忙，悠哉游哉。试试新东西约瑟夫把柜子底部里的东西搬出来放进去，他玩着锅子、勺子、餐具、盘子、碗和土豆。那些易碎或危险的物品，母亲把它们放到了柜子的最高处。有时，他把他的这些厨房宝贝放到他的大推车上，推到家里的另一个地方把它们卸在那儿。当约瑟夫想把一杯小扁豆穿过“漂亮的洛特”时，他母亲出主意让他把小扁豆放在水里泡一泡，好在第二天煮扁豆汤喝，当然少了要他帮忙！听到妈妈这个建议，约瑟夫开心极了。现在他还想泡杯燕麦片，母亲给了他一些牛奶和蜂蜜。他将它们放在一起搅成糊状粥后，先孝敬地舀了几勺给他的母亲，然后再自己一个人吃起来。在“富裕成为生活的一部分”那一章里，我已经给您介绍了九岁的住校生格雷戈尔，在这儿我再谈谈他。格雷戈尔的缺陷并不明显。当伊丽娜因无法入睡而必须接受治疗时，格雷戈尔却是力量和健康的典范，没有什么预示他需要医生的帮助。他偷了手表后，他父亲替他付了钱，没过多久，格雷戈尔又偷了班主任老师的贵重照相机，又是他的父亲帮他付了钱。但格雷戈尔既非需要一块好手表也不是为了得到一架贵重的照相机，他是应有尽有。格雷戈尔却越来越想得到所有的东西，因为他拥有的一切慢慢失去了它们的魅力。久而久之，他看重的不再是某个物品的价值，而是得到这些东西的兴奋感。买还是偷？金钱不起作用的地方，购物马上成为无聊的一桩事情。许多在商店见什么就偷什么的孩子在被捉时都承认，他们并不真需要那些东西，吸引他们的是偷窃时使他们激动的那种特别的兴奋，无论何种场合，所有的东西都对他们构成诱惑。有些人还承认，他们是存心被抓的，这可以理解为一种呼救：他们是隐蔽着的，解救他们的力量只能是来自外部。他们愿意悬崖勒马或迷途知返，但他们从来没学过相信自己或发挥自己的力量。遗憾的是他们的生命轨迹大多就这样定型了。◎这一内心的裂缝很早就形成了：许多这类消费大王在青春期之前就懂事颇多，在错误的安乐国里告别了他们的童年。◎他们常常加入某些小团体，在那里，他们受到尊重，被当作一回事，也找到了有威信的人，他们对他顶礼膜拜，这一切郎是他们在长时间里所费力寻找的。◎他们除了消费对其他事情一窍不通，所以对思想意识和简单的口号也不加批判地一概接受，树立敌人，是为了提高自己的价值。◎此外还有先前不熟悉的、在表面上象征着团结的团体中的经历。容易产生干扰的情况在一个家庭里，每个成员都是一个独立的人，有着自己的目标、计划、愿望和想法，而这些会和其他人的目标等发生冲突。如果有一个成员得到的东西少于他人，就会对所有的人产生不良后果，因为相处的空间太小了。只要有一个孩子的行为举止发生问题，父母中就会有一方情绪消沉或借酒浇愁，这样就把大家都牵了进去。家庭问题是无法回避的，每一个成员的所作所为像齿轮那样互相啮合在一起，这就给家庭带来干扰因素，但同时也提供了机会。对情况加以分析如果您作为母亲察觉到您的家中有些情况不对劲，那应首先仔仔细细地对这些情况加以分析。只有在了解到起因后，您方可对症下药采取措施，才能将家庭成员重新集蛄到您的身边。◎您把使您烦躁的事情一一记下。◎您试着找出使您烦躁的原因。◎是什么导致产生这种烦恼情绪？◎您对此是如何反应的？◎经常发生类似的情况吗？◎您的反应是否使情况更为糟糕？实例：家中发生争吵您和您的孩子吃完饭后，又在烛光下和他们聊了一会儿。孩子们洗刷完毕，正在穿睡衣的时候，门被撞开，您的丈夫兴冲冲地回家来了。他要全家人坐到他的身边去，并顺手打开电视机，不一会儿，沙发上开起了聚会：有可乐、饼干和惊喜蛋，您怎么办？◎您不开心。◎孩子们又得刷一次牙。◎您“凡穿上睡衣的孩子都已吃饱了”的教育方法遭到彻底的破坏。◎您很反感。◎您丈夫说您一本正经，尽扫他的兴。◎您已清楚他不是第一次惹您生气，您得想些办法扭转这一局面。上面的例子告诉人们什么东西对一个家庭的正常运转是必不可少的：在夫妻或孩子的要求、期望和兴趣各不相同的情况下，必须寻求各人都能接受的解决方法，即不应使任何一个人感到吃了亏，而是保留每个人的自我价值观念。有时只须设身处地耐心倾听，问题也就解决了。不同的要求和期待在我们这个例子里为什么男人这样做，而不是另外一种做法呢？他爱他的孩子，在几小时以前就盼着见他们了。与他们一起坐在电视机前，一边看电视一边吃零食，这是他梦寐以求的，或许在少年时代就有了这个梦想。为什么母亲这样做而不是另一种表现呢？她得整天围着孩子转，如果晚上安安静静，孩子们能早早上床睡觉，她会感到高兴。她满心喜悦盼着丈夫下班回家——一道看电视，或是不看电视。可现在孩子们扭挤在沙发上，处处弄得污渍斑斑，还欢蹦乱跳，个个像个小神仙。怎样来解决我们这个问题呢？母亲最好是另择他日，或许选一个星期天，找那么一个机会，和她的丈夫开诚布公地谈谈那天晚上的事情。◎她让他知道，她和孩子们终日处于一个特定的环境之中。◎她该明确告诉他，他带回来的那么些玩意儿破坏了这样一个环境，使她在教育方面作出的努力付诸东流。如果已讲好该上床睡觉了，就应该是睡觉的时间。◎她建议他下次要先脱去外套和鞋子，这样才能不令人讨厌地和家人打成一片。通过提问得到收获与此相反，耐心地一问一答，从这问与答中形成一个真正的对话，孩子会从这种形式中学到许多东西。同时，在大人回答的过程中，孩子还可纠正自己的发音。他的说话能力越强，他就越能提出种种不同的问题。他给他的“为什么”慢慢地披上厚实的外衣，大人回答问题也省力多了。但从原则上来说，一个普通的“为什么”和一个扩展的“为什么”同样重要，比如：“妈妈，树叶为什么在秋天从树上掉下来？”回答要坦诚、耐心孩子需要的是能够耐心与他们坦诚交谈的谈话伙伴。对婴幼儿就不应该有什么禁忌的话题。他们会天真地、毫无恶意地提一些父母羞于作答的问题——男人和女人不同的性别特征，或孩子是从哪儿来的。他们对什么时候对他们说了谎，或是对他们敷衍搪塞，或是干脆不作回答是极为敏感的。如果不让孩子提问，如果孩子不再期待得到诚实的、正确的回答和解释性的谈话，他们就会去（毫无顾忌地）消费，以此来排除思想，充填时间。这样，孩子把未来掌握在自己的手中、并对未来施加影响的机会就大大减小了。所以，如果孩子向他们提问的话，做父母的要诚实地给予回答。探究上帝和生活的意义◎孩子就像成年人一样，问人是从哪儿来的，会到哪儿去，只是他们问得不那么遮遮盖盖而已。他们对“亲爱的”上帝没有什么反对的看法，可他们对时刻看管他们的教书先生却横竖看不顺眼，因为他动不动就发火。……

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