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哲学教程

哲学教程

定 价:¥22.00

作 者: 王宏波,李建群主编
出版社: 西安交通大学出版社
丛编项:
标 签: 哲学知识读物

ISBN: 9787560514789 出版时间: 2002-01-01 包装: 平装
开本: 21cm 页数: 525页 字数:  

内容简介

  本书包括导论、“客观实在论”、“辨证发展论”、“实践认识论”、“社会发展论”五部分。本书按照教育部要求,突出理论应用的针对性和现实性。确定内容的原则不是从哲学体系出发,而是根据哲学教学需要精选若干专题,使理论问题集中度高,现实针对性强,叙述上尽量具体,便于学生阅读,便于学生自学,力求使教学过程达到精讲多读的效果。所以编写原则是理论问题相对集中,内容适当展开;内容要精,篇幅可大;阐述具体,练习实际;史论结合,以论为主。本书除对哲学基本问题、基本范畴、基本原理分五编十九章作系统阐述外,还对现当代哲学研究的成果进行了一定的归纳和总结,便于学生了解哲学发展的全貌。本教材内容丰富,资料翔实,给教师教学以较大的选择余地,为学生提供了较大的阅读空间。

作者简介

暂缺《哲学教程》作者简介

图书目录

序言
前言
第一篇 导论
第一章 哲学与时代精神
第一节 哲学是关于世界观与方法论的学问
一、什么是哲学
二、哲学的基本问题
第二节 哲学是时代精神的精华
一、什么是时代精神
二、哲学是时代精神的精华
三、现当代的时代精神与哲学
第三节 哲学思维的特点
一、哲学思维与实证科学思维的区别
二、哲学思维是反思性思维
三、哲学思维的基本作用
四、哲学思维是实证性思维的指南
第二章 哲学发展的基本特点
第一节 中国哲学的发展特点
一、三代经典中的哲学思想
二、春秋战国间诸子学派的哲学思想
三、秦汉以后的断代哲学思想
第二节 西方哲学的发展特点
一、西方古代哲学研究的本体论特点
二、西方近代哲学的认识论特点
三、西方现代哲学的科学内涵——实践论基础
第三节 中西哲学的比较与融通
一、中西传统哲学思维方式之比较
二、中国传统思维方式的实质
三、中西哲学的融通进程
四、马克思主义哲学与中西哲学的融通
第三章 马克思主义哲学的意义和作用
第一节 马克思主义哲学产生的历史背景
一、社会历史条件
二、科学技术前提
第二节 马克思主义哲学的直接理论来源
一、黑格尔辩证法思想的“合理内核”
二、费尔巴哈唯物主义的“基本内核”
三、马克思主义对旧哲学的总体评价
第三节 马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革
一、科学地解决了哲学的研究对象问题
二、严密、完整的世界观、方法论体系
第四节 学习马克思主义哲学的意义、态度和方法
一、理解和改造当代世界的思想指南
二、邓小平理论的哲学基础
三、树立科学的世界观、人生观和价值观
四、学习马克思主义哲学的基本态度和方法
第二编 客观实在论
第四章 实在问题简述
第五章 马克思义的实在观
第六章 物质的存在方式
第三篇 辩证发展论
第七章 辩证法问题概述
第八章 唯物辩证法与系统论
第九章 辩证范畴
第四编 实践认识论
第十一章 认识问题简述
第十二章 科学的实践观
第十三章 认识的本质和过程
第十四章 真理、价值与理想
第五编 社会发展论
第十五章 社会规律与社会理想
第十六章 社会存在
第十七章 社会意识
第十八章 社会形态
第十九章 社会进步与人的全面发展

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