基础教育法规概论

　　本书的编写坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以我国的教育法制建设为中心，把办学的日常工作与涉法的现实问题相结合，把学习法理论与运用法律知识相结合，并适当借鉴国内外教育法学的研究成果，力求从理论与实践的结合上，使本书具有科学性、知识性、针对性和实用性。本书的内容结构分为总论、分论和结论三大部分。＜br＞

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