语言系统和语用因素

前言
第一章 语用：表达与理解
第一节 关于语用
一 “语用”这个词
二 语用学
三 语用与语体
第二节 语用场与语用意义
一 语用场
二 语用意义
三 语用研究简况
第三节 从动机到结果：句子生成过程
一 句子生成过程
二 句子生成过程问题
三 句子生成过程的特点
第四节 句子理解过程
一 句子：表达的终点与理解的起点
二 句子理解过程的性质
三 句子理解过程的基本环节
四 句子理解过程与语用场
五 句子理解过程问题
六 句子理解过程的特点
第五节 修辞
一 修辞
二 语音修辞
三 语义修辞
四 语法修辞
五 小 结
第六节 语篇
一 衔接形式与连贯关系
二 独白语篇与会话语篇
三 小 结
第二章 语言观念和语用领域
第一节 语言·语用·语文
一 “语文”这个词
二 语文含义的综合性
三 语文教育与学习的本质
四 语用学的语言观
五 语用学的语用观
第二节 教学领域的语言运用
一 教学语用
二 教学语用中的知识因素
三 教学语用中的心理因素
第三节 从普通话水平测试看话题语用
一 话题说话及其标准
二 说话计划
第三章 语用：汉语与汉字
第一节 文字类型：汉字与英文
一 关于“英文是表音文字，汉字是表意文字”
……
第四章 音位系统和语音运用
第五章 词语：系统与成分
第六章 句法成分
第七章 词　类
第八章 句法结构
第九章 句　子
主要参考文献
部分汉英术语
后记