巧开视窗跃上平台：中小学信息技术教学创新

序
前言
第一章教学模式与方法新探
第一节机构自修教学法与学生信息素养的培养
第二节集中典型教学法在信息技术教学的新运用
第三节信息技术课阶段性自我知道模式的实践新探
第四节信息技术教学的米表可视化模式的构思
第五节信息技术特长生培养的新模式
第五节“主题式学习”教学新模式的构建
第二章教学过程与内容的探新
第一节电子备课系统的新运用
第二节课程内容与不变的辨证思考与教学应对策略
第三节信息技术知识教学过程的简练化
第四节信息技术课程内容整合及其辨证关系
第五节小学信息技术课教材编写内容的新思考
第三章计算机辅助教学新探
第一节创造性地解决信息技术低起点与高要求的关系
第二节计算机辅助教学中的辨证关系
第三节运用多媒体工具,创造全新的教学环境
第四节重新认识CAI,创造性地运用CAI
第五节正确认识CAI,推动教育现代化
第六节让学生自编CAI课件
第四章提高教师素质的新探
第一节网络教育中的师生关系新变化
第二节网上虚拟社区与学校虚拟教研组
第三节信息时代信息技术教师学习方法的变革
第四节创造性地通过反思来获取有价值的信息
第五节学生是教育对象更是教育资源
第六节教师面临的新挑战
第五章学生素质教育新探
第一节计算机工具式学习与学生创新能力培养的关系
第二节探索信息技术课中的美育
第三节小学德育工作的新探
第四节鼠标点击操作教学中的哲学思考
第五节任务驱动与学生创造能力的培养
第六节让孩子在网上遨游
第七节创新地分析学生网上心理
第六章“校校同”应用中的创新
第一节从DOCOPY网站被关闭说起
第二节网络环境与教师育人使命的新思考
第三节教育信息化应走向简单
第四节营造一种新的校园文化
第五节网络环境下的新兴教学模式
第六节建立免费网站,推进学校计算机辅助教学
第七章资源的充分共享与广泛共建
第八节校园网建设新探
后记