知识·权力·控制：基础教育课程文化研究

定　价：¥15.00

ISBN：	9787309038194	出版时间：	2003-12-01	包装：	简裝本
开本：	21cm	页数：	281	字数：

　　上海市社会科学博士文库·第五辑。本书以课程史上斯宾塞的“什么知识最有价值”和阿普尔的“谁的知识最有价值”作为问题之源，把课程放到政治、经济和文化的广阔背景中去考察，围绕知识、权力和控制这条主线，从本体论、关系论与实践论三个层面上考察了课程中的文化与文化中的课程。

暂缺《知识·权力·控制：基础教育课程文化研究》作者简介

导论
一问题之源
二方法之镜
三本文框架
第一章本体论
一课程内容的文化分析
二课程结构的文化分析
三小结：形成反思性的课程文化
第二章关系论
一课程：主流文化的体现者
二课程：关注边缘文化
三小结：走向多元的课程文化
第三章实践论
……
结论
主要参考文献
后记