本书的编写目的主要是为参加大学日语四级考试的读者提供阅读理解方面的指导，同时也充分考虑了日语专业学生的使用需要。编写之前，我翻阅了《大学日语教学大纲》与《日语专业教学大纲》，严格控制了选材难度。在试题类型上，本书力求多样化、标准化，同时也重视个性化与随意化。这是因为︰在各种类型的日语阅读理解考试中，命题范围、命题难度、命题类型、命题思路、命题角度、试题样式等等都是动态性原素，往往会因人、因时、因地而异。任何人都不敢保证某类题型会出现，某类题型不会出现。因此，本书多样化的题型设计无疑增强了广大读者的广泛适应性。为了方便读者阅读，本书对文例中个别生词或难句加了中文译注。此类译注一律用圆括号中的小五号字标出，以示区别。
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