《柠檬草的滋味》内容纯朴，情感真实，格调高雅。是一个像莲一样的纯情少女，在娓娓倾诉她初恋的故事。这部初恋长篇小说以委婉细腻的心理表达方式，叙述了几个活泼可爱的高中生初恋的故事。这是一部从头到尾描述少女情窦初开早恋生活的小说。语言优美，情感细腻、干净，尤其是表达初恋的心理描写十分传神，这在当今出版的青春小说中是不多见的。“小姐，很痛唉！我要去冲个澡，自习课见。”说完，哲笑了笑，然后很帅气地跑开。林星看着哲远去的背影，感觉心里暖烘烘的。风吟站在操场不远处高大的银杏下，偷偷地看着这一切。突然之间，她的眼前一片漆黑，感觉在一瞬间漂浮起来。她看见天边有粉红色的云彩，仿佛是宇宙的尽头。她看见眼前有一棵参天的银杏树，银杏舒展着绿色的叶子，样子很壮观。风吟听见银杏树深深叹了口气，眼前陡然清醒过来。风吟发现自己还是站在原地操场的银杏下。她仔细地望着这棵树，银杏已经古老得毫无一点生气。更不会叹息，又是自己做梦了吗？小说中类似这样的心理描写随处可见。一个少女当看见心仪的男生在和别的女生在一起的时候，心理发生的微妙变化，通过恍惚间梦幻的感觉惟妙惟肖地表达了出来，细腻心理变化的过程描写得非常生动。我们惊叹作者的叙事手法。她笔下的几个人物都是那么鲜明、有个性。作品主人公少女风吟，温柔善良，多愁多思，是一个怀才不遇的才女形象。但她的学习成绩一直处在下游，虽然有文采，但对以分数衡量一个学生能力的时代，她的才能也只有淹没在自己的泪水中。所以，压抑中的风吟常常爱哭泣，这哭泣中同时又夹带着淡淡的初恋的情丝。而唯一能够理解风吟真实心灵的人，是风吟暗恋的男朋友哲。哲是一个文武双全的男生，是当今偶像派的那种形象人物。但打动风吟心灵的是哲的人品和绘画的才能。哲的学习优等，性情稳重大方，乐于助人，很得女生的爱慕。然而，拼命追哲的女生又恰恰是风吟最好的朋友林星。林星热情泼辣，对爱的执著追求，常常让她犯傻。但她的学习出奇的好，这是林星的学习天分。初恋的误会是朦胧的。为了好朋友林星的爱，风吟始终将对哲的爱封闭在心底。她对情感的追求是古典式的，是很独特的一种情感表达方式。她不属于时尚，但也不排斥时尚。她悄悄地把对哲的爱写进小说里，让自己的真情在小说演绎的情节里释放。但风吟又是矛盾的。当看见哲和林星相处在一起的时候，她的心会很痛，她会偷偷地在心里流泪。这里的情感表露是自然的、纯真的、是一个少女静态的初恋感觉过程。少女的初恋是不需要思想的。因而，风吟的初恋心理过程在作品里流露出来就非常真实。不过，她所处的环境，是不允许这种真实的情感外溢的。谜底不会永远朦胧下去。总有一天会揭开的。于是，情感的悬念夹带着的矛盾一一产生了，一群在青春萌动时期的少男少女之间缠绵情感的纠葛，演绎出初恋时节的迷茫和苦涩。这种迷茫和苦涩正如柠檬草的滋味一样。而且他们也只能品尝到草的滋味，而无法领略到粉红色的柠檬花的艳美。作者运用优美细腻的笔触，拨动了他们单纯的情感神经，描述了高中敏感年龄段时期微妙的情感变化，毫无掩饰地揭示了他们内心情感的真实世界，同时给我们提出了许多思考：如何正确看待中学生的早恋问题？如何做健康的引导，使他们自然情感萌动得到平稳过渡、心理健康成长。这些潜伏在孩子心理深处的暗流，是纯洁的、单纯而宁静的、是需要正确的手段和方法去疏导的。我们通过作者小说的叙述，发现了许多他们心理情感的细节，这些细节经过小说艺术加工出来，就有了一种诗意的美感。看了他们之间的情感故事，你不会觉得那是一个校园的禁区，反之会感到那是一个充满人性化的净地，是一种人的本性纯自然色彩的表露。如果我们不能按照人性化的特点去对待这些问题，我们就会把原本自然纯净的东西搞得很复杂、很人为、很概念化。孩子们到了这个敏感时期的情感，宛如一股流动的清泉水，是无可非议的。假如我们强行拦截它的去路，它就会从四面八方蔓延出来。强压后的泛滥，是我们最不愿意看到的结果。所以，只有我们怀着平静的心情，折回到孩子们的青春年龄时段，用接近孩子的心灵语言，与他们细心交流倾谈，才会感觉到这段初恋时光的珍贵，才会使他们这股初恋的清泉平稳过渡到成熟的岁月。像作者这样的情窦初开的年龄所叙述的感情生活，与她们的思想年龄很贴切，容易与中学生情感产生共鸣。这是一种健康的释放。就像初春的花蕾到了开放的时候，美丽的花瓣自然要向着阳光伸展开一样。其实，哪一个少男少女在花季时代没有自己萌动的初恋？这是人类至纯至洁，是一个不可回避的话题。我们的父母和老师，如果能平静下来，在阅读此书时，正确理解到孩子这段微妙心理情感变化过程，采取一些有益于孩子健康成长的方法，填平年龄差距的代沟，疏通彼此对初恋问题的认识，是大有裨益的。
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