组织行为学

　　企业面临越来越剧烈的市场竞争和挑战。要使企业战胜竞争对手，不断发展壮大，单单靠雄心壮志是不够的，还需要相应的科学知识和基本技能。掌握组织行为学方面的知识和技能是企业家必备的条件。 本书以组织行为学的权威理论为基础，从企业组织的视角，阐述了当代组织行为学的主要研究成果与具体操作方法。本书共12章，内容涉及组织行为学概述、组织行为学的研究方法、未来组织的趋势、管理心理学、个体行为分析、个体差异与职业匹配、群体行为分析与管理、激励理论及应用、领导行为分析与管理、组织结构、组织文化、组织变革、组织发展与管理等，并且对知识经济发展带给组织行为学的推动作用进行了分析和探讨。 本书主要作为高等院校管理学各专业本科生的教科书，以理工科院校管理专业的学生为主要对象。同时也可供各类教学人员和研究人员参考，供一切管理者自学参考使用，或者作为企业员工培训的教材。 特色： ◆ 首先，我们确定了丛书的读者对象为高等院校尤其是理工科院校经济与管理专业的本科生以及非管理专业但选修管理作为第二学位的本科生，还有与他们有相近经历的理工科出身的企业管理者。 ◆ 其次，丛书突出了经济全球化下企业管理的基本特征。这套丛书力求用最新的管理理论，用全球化的经营理念，用国际化战略设计解决企业在发展中急需解决的各类问题，因此适应全球化竞争是丛书写作的重点，是力求全面反映的重要方面。 ◆ 第三，丛书要体现信息化时代的各种需求。我们采取了三条措施，形成了丛书的三个特色。一是，我们在每章的开头部分都列出了关键词和相关的网址，这主要是便于学生利用关键词到这些网站上去查阅最新的资料，这样做不仅便于学生查阅自己感兴趣的资料，同时也扩大了教材的内容，这些网站成为书的一个组成部分，使教材的内容随着信息化平台的不断扩大而获得了无限的增量。二是，我们在部分章节中，突出了计算机软件语言的功能，帮助学生运用新的信息技术去解决管理中的数量化的问题。三是，在书中列出了不少专论、标杆文章、案例分析等与教材的主要内容相配套的辅助读物，这样做扩大了学习的信息量，为教师提高教学质量提供了帮助和增加了手段，教师在教学中随时可以运用信息技术从各方面获取新的资料，及时加以调整，这样便可以在教材的主要内容和基本原理不发生大的改动的同时，通过专论和标杆文章的更新而使教学内容更加丰富，以跟上时代发展的步伐。 简明目录： 1.组织行为学概述/2.管理心理学概述/3.个体行为分析与管理/4.群体行为分析与管理/5.团队管理/6.激励理论及应用/7.领导行为分析与管理/8.组织结构与管理/9.组织文化与管理/10.组织变革与管理/11.组织发展与管理/12.知识经济与组织行为学//参考文献

暂缺《组织行为学》作者简介