油画人像

　　学习绘画不论是进专业院校还是自学大体有两种途径，二是临摹。由于学院的设备齐全，有规范的教学大纲，有教师辅导，更注重写生教学。从基础课开始按就班逐渐深入，从初步掌握造型基础到熟练运用造型技能，多是采用课堂写生教学，但在学习过程中必不可少也要安排临摹课程，因为没有基本造型手段就谈不上写生。写生从根本不不同于摄影，它是客观事物通过人的观察、大脑思维，采取相应的造型手段，眼、脑、手互动的产物，而临摹正是学习表现客观事物手段的最好方法。自学绘画由于没有院校的条件去从事写生教学，更主要获取技术的手段要靠大量临摹取得，不论是学习西画还是中国画都是如此，临摹是学习传统技法，吸收前人成功经验的最佳手段。通过临摹可以更便捷地学到表现物象的方法和技巧，不可避免地从头摸索少走弯路，达到学习传统技法的目的。近两年来我跑了8个省市的几十个新老美术院校和综合高校美术科系，突出感觉是师资力量薄弱和优秀美术图片资料不足。天津人民美术出版社集中了骨干编辑力量，汇集了近二十年从国内外高等美术学院和国内外著名博物馆，优秀画家手中组织的著名美术作品和优秀习作，本着精编、精印，力求定价低廉的原则推出了这套丛书。意在为高等美术院校教学和美术爱好者自学提供辅助读物，为提高国家高等美术教育水平尽其绵力。

　　谢洛夫（1865-1911）生于彼得堡著名作曲家亚历山大·谢洛夫之家，幼年起就得益于名画家列宾的指教。1880年至1885年进入皇家美术学院学习，从师契斯恰可夫。1890年起参加巡回艺术展览，1894年成为巡回艺术展览协会成员。谢洛夫是俄国著名的现实主义肖像画大师。他的成名作是《少女与桃》（1887）和《阳光下的少女》（1888），代表作有《科罗温肖像》（1891）、《高尔基像》（1904）、《叶尔玛洛娃肖像》（1905）、《阿尔洛娃肖像》（1910）等闻名遐迩的作品还有《池塘