本书是《人民教育》杂志发表文章的集子，分为：成长篇、感悟篇、技巧篇，文章的作者都是特级教师。新的世纪，面临教育科研的深入和教育理念的更新，从客观上要求班主任工作由纯粹的个人经验走向教育科学的专业性研究。本书以一种新颖的体例，从多侧面、多角度展示班级育人工作的全貌，旨在通过对真实教育案例的阐释和分析，给读者带来方法和观念上的启迪。案例的作者都是来自教育一线的班主任，其中不乏教育名家和优秀教师。这些案例虽然篇幅短小，却生动鲜活，可读性强，或者通过亲身经历和感悟，反映班主任成长的轨迹；或者透过典型教育现象的反思，引发教育理念的批判与辨析；或者选取卓有成效的教育技巧，给人以方法上的借鉴。全书以现代的教育理念和班级管理艺术为统领，脉络清楚，指导性和可操作性很强。对于正在或愿意从事班主任工作的教师，本书将会在带来理论思考和精神陶冶的同时，也会激发您对班级管理和德育工作的热爱。对于关注和研究班主任工作的专家学者、教研人员，本书也会给您提供有价值的第一手资料和信息。在当前教育改革的背景下，特级教师在班主任工作中的经历、感受、他们处理问题的独特方法对于教育研究者、管理者、一线教师都会非常有启示。本书具有较好的社会效益。
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