在英语的“听、说、读、写、译’五项基本技能中，“听’占首位，而自从1989年推行大学英语四、六级考试以来，听力理解一直是一个重头戏，这一点从它的分值上就可以窥见一斑，20％的比重仅仅逊于阅读理解而傲视其他题型。然而，由于英语教学体制和语言环境等方面的问题，大多数中国学生并未对听力给予足够的重视、足够的练习和精当的方法，因而听力能力普遍偏低，以至于对很多同学来说，听力理解部分的得分过低成了通过大学英语四、六级和在考试中获得高分的最大障碍。其实，听力理解是大学英语四、六级考试中得分相对容易取得高分的一个部分：首先，听力理解无须像词汇那样只能依靠长久积累，它更加依赖对语言的感觉和对语音、语调、语流的熟悉程度；其次，听力理解的命题在四、六级考试中，是有明显规律可寻的，其题型的变化和题目的设计方式在10多年内并未有太大的变化；最后，只要掌握了正确的方法、对四、六级听力理解的命题规律有科学的把握，辅以精当的练习，短内突破四、六级听力是完全可行的！本书采用逆向听力训练的方法进行编写，通过“信息提示”——“内容联想”——“听力理解”——“问题分析”的过程，旨在帮助考生在最短的时间内提高应试听力能力。
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