人本的教育：英国教育考察

　　书中的文章，有的从比较教育的角度谈了对中英教育异同的认识，有的结合我国教育的实际提出了进一步深化基础教育改革的建议，有的则联系自身的教育、教学工作提出了进一步改进教育教学工作的设想。本书语言朴实无华，内容通俗易懂，有其独到、闪光的地方，不失为一本了解英国教育的比较理想的通俗读物，同时也可以为进一步研究英国教育的资料。

　　刘晓明，1959年10月生，湖南华容人。1984年毕业于湖南师范大学历史系，1990年获中国近代史硕士学位。先后在湖南师范大学历史系和湖南师范大学出版社从事教学、科研和编辑工作。1991年调入深圳，现任深圳市南山区教育局党委书记、兼任湖南师范大学客座教授。长期以来对历史、教育、哲学、文化等学科领域均有涉猎，发表各类著作100多万字，编著十余种。其中个人专著《人生的阿拉丁神灯——历史、国情教育与人格塑造》获深圳市社会科学优秀著作奖；主编的《特区中学历史与国情教育丛书》获广东省教育创新成果一等奖。