怎样提高高中数学综合应用能力

　　无论在平时的教学中发现学生存在的问题还是高考中学生对应用题、对综合大题的束手无策，都向我们揭示：怎样来提高教学的综合应用能力成为中学数学教学中的当务之急。本书将尽可能地把能用高中数学模式解决的应用问题作为专题论述，也针对高考中最后几道大题即综合题做专题论述，每一例题基本上均有：分析、解、说明。每一大单元之后附有读者可以根据一定数学模式操作的习题。想使读者通过本书的阅读在提高高中数学综合应用能力上上一个台阶。本书还根据新教材编排了概率、统计等新的内容。

　　鲁鹤鸣，男，中学特级教师，浙江大学附属中学特级教师。1、《中学生数学学习手册》1993年10月上海科学普及出版社。获第一届全国数学教育图书三等奖。 2、《教学几种课型学生兴奋率的调查》1984年杭州市中学教学专题研究优秀论文三等奖。 3、《中学数学课堂教学评价指标体系及实施方案与一堂评价实录课》1987年2月杭州市中学教育、教学专题研究一等奖；浙江省中学数学优秀论文二等奖。 4、《数学单元组织教学实验97~99高中实验班教学》1999年5月杭州市第十一届中小幼教学专题研究论文三等奖。