中日两国民间的交流源远流长，近些年在经济、贸易、科技、学术等诸方面日益发展。国内的日语学习依然是经久不衰，开设了日语专业的学校更是有增无减。无庸质疑，语言是一个民族文化的核心部分。欲了解一个国家也需要从语言开始。尽管本教材的使用对象为日语专业的学生，但我们依然衷心地希望有更多的青年朋友通过这套教材的出版，加入到日语学习的行列，并通过你们的智慧，用学到的日语知识，从更深层次去了解日本，认识日本。本套教材的编写由武汉地区多所大学日语专业的教师承担，其中包括武汉大学、华中师范大学、中南财经政法大学及中南民族大学等。教材的编写方针是力求达到专业化、精品化、多功能化。并希望尽可能体现一定的地方特色。根据专业日语学生的学习特点，本教材以日语专业基础阶段教学大纲为指针，按循序渐进的原则，编写出适用于日语专业基础阶段的全新教材。教材尽可能选用最新的日语素材，力图使之具有时代感。在选用素材时充分考虑到使学生在学习语言的同时，更多地了解日本的社会、文化等多方面的知识，以利于激发学生的学习热情和兴趣。本教材共分4册，每册安排有18篇课文，另有2—3段会话文。课文后面所有的语法、词汇解释均用汉语编写，做到释义清晰，简洁明快。例句的编写也按照循序渐进、由简到难、突出语法点，并附参考译文。但考虑到对学生专业学习的要求，课文不附译文，练习不附参考答案。同时，为了让学生掌握更多的日语专业知识，每册教材都编写了六篇相关的“日语知识库”。此外，还编写了丰富的练习习题，这些习题均与日语能力考试试题相对应。本套教材的第一册以语音、主要的助词、部分助动词、动词·形容词·形容动词等活用词的活用形及部分补助动词为主要内容。另外，在词汇方面突出了时间名词、数量词、部分形式名词、少量的惯用词组以及惯用句型。教材的编写是一项烦琐的系统工程。尽管我们全体参编人员竭尽全力，付出了艰巨的劳动，但由于在经验上、时间上及资料收集上等诸多方面能力有限，所以必然会存在各种错误，衷心希望使用本教材的广大师生为我们提出宝贵的意见，我们将认真吸取各方面的批评和建议，不断完善，加以改进。本书配有MP3 CDR一张，由山口雄一和奈须聪子朗读，其音质清晰，语音语调纯正，语速适中，是广大13语初学者模仿学习不可多得的有声资料。在此对在教材编写过程中，给予了大力协助的相关各校部分师生表示衷心的感谢。同时，对在本册教材编写中，做了大量协助工作的武汉大学日语系日籍教师直江直子女士及中南民族大学日语系熊苇渡老师表示由衷的谢意。
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