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大成奥秘

大成奥秘

定 价:¥29.00

作 者: 王科灵,王小平
出版社: 中国青年出版社
丛编项:
标 签: 成功

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ISBN: 9787500680901 出版时间: 2008-05-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 322 字数:  

内容简介

  每一个关心自身命运的人——请阅读这本书。21世纪,是综合实力取胜的世纪。怎样提高自身的综合实力?怎样开发自身的巨大潜能?怎样培养获得大成最关键的素质?……每一个关心子女命运的人——请阅读这本书。一个称职的父母,既要“望子成龙”,更要“使子成龙”。要“使子成龙”,父母究竟该做些什么?需要培养孩子哪些观念?提高哪些素质?……每一个关心民族命运的人——请阅读这本书。一个国家的兴旺发达,根本关键在于人力资源的开发和利用。怎样变我国沉重的人口包袱为无与伦比的人力资源优势?使13亿人变成13亿成功者?……每一个关心人类命运的人——人类最大的悲剧是“千千万万的人生活着然后死去,却从未意识到存在于他们身上的巨大潜能。”怎样结束这个最大悲剧?怎样变最大悲剧为最大希望?……

作者简介

  王科灵,畅销书作家、学者型演讲家、思想家,被誉为“天才少女”、“惊世才女”、“智慧女神”。她的著作《大成成功学》、《本领恐慌》、《第二次宣言》、《出发——与智慧同行》都荣登畅销书之列,赢得各界读者的广泛赞誉,收到上万封读者热情来信。《本领恐慌》一经面世,短时间被上百家媒体争相报道,引起社会强烈反响。 她不仅著书立说,构建自己的思想体系,而且立意成为思想的实践家。成立了“北京人类大成教科文研究院”,决心将之打造成为“人类先进思想的传播基地,天下大成智慧的整合中心”,和天下志同道合的朋友一起“引导人类实现大成,推动世界走向大同”。她的著作、思想和行动,感召了千千万万的人。有80多岁的老人为了读到她的书冒着倾盆大雨跑到书城;有大学生为了追随她甘愿放弃十三年寒窗苦读换来的大学本科学位;有教育工作者为了一睹她的风采千里迢迢从新疆赶到北京;有学术界泰斗有感于她的惊人成就对她竖起大拇指:“少年有为,前途无量,是个天才,是个奇迹!”她所演绎的这个传奇,可以追溯到15岁。高一时,她在全班成绩第一(比第二名高出70多分)的情况下,毅然放弃了人人向往的上大学的美好前程,走上了与众不同的成才之路。她说:“今天,我们并不缺少博士;而是缺少真正引领人类前进方向、未来方向的思想者。我愿做这样的思想者。”王小平学者,作家,演讲家.中国未来研究会研究员。著有《大成奥秘》、《本领恐慌》、《第二次宣言》、《出发》、《奇迹》等150万字的作品。她的成名作《本领恐慌》在20岁时出版,引发了颠覆应试教育的风潮,短期内上百家媒体争相报道,被称为“天才少女”,获得许多教育专家的高度评价,奠定了她在教育界的影响力。她的作品《第二次宣言》被称为第一部中国人自己的未来学专著,这部作品不仅在国内受到广泛欢迎,而且在华人世界产生了很大反响,并走向世界,在美国、西班牙等国家出版。她17岁登上讲坛,给专家作学术报告,引起轰动。从此开始在全国各地为学校、企业、军营、政府等各种组织巡回演讲,被聘为浙江临海市建设学习型城市指导顿问。24岁推出大成培训,不仅广受国内大众欢迎,而且吸引了国外的学员争相学习,获得业界最具魅力培训师等荣誉。“读奇书,交奇友,著奇文,刨奇迹”,是她的座右铭。

图书目录

总序
序言
前言
导论
一、“天之骄子”为何如此钟情“成功学”
二、美国成功学的辉煌
三、大成学是超越美国成功学的超级成功学
第一部 观念革命——解放你的心智巨人
第一章 观念决定命运
一、命运·素质·观念
二、观念决定个人命运
三、观念决定集体命运
四、观念决定国家命运
五、最可怕的观念枷锁
第二章 成事在天?成事在人!
一、天——人;机遇——素质
二、发现机遇靠素质
三、抓住机遇靠素质
四、创造机遇靠素质
五、化危为机靠素质
六、成事在人,人定胜天
第三章 乐在知足?害在知足!
一、知足不能常乐
二、名利不该淡泊
三、平平淡淡不是真
四、害莫大于知足
第四章 人皆应为大成者
一、什么是大成者?
二、大贡献一大成者
三、大幸福——大成者
四、现代人应为大成者
五、中国人应为大成者
第五章 人皆可为大成者
一、观念·信念·信心
二、种种事实证明
三、人人都有一个天才大脑
四、人人都有巨大的可塑性
五、时代提供了优越条件
第二部 意志为王——决定你命运的君王
第一章 英雄之本——雄心造英雄
一、从曹操煮酒论英雄谈起
二、小志小成,大志大成
三、大志是树干,雄心是树根
四、自我意象·自我期望·自我信念
五、女性大成奥秘破译
六、有了志向,才有机遇
七、企业大成的关键
八、社会大发展的核动力
第二章 强者无敌——意志胜智慧
一、从爱因斯坦的高论谈起
二、知诚可贵,行价更高
三、真正的天才之母
四、毅之所至,圣之所至
五、超越情商
六、决定命运的君王
第三章 发现教育——当今教育的最大失误
一、教育理念的大突破
二、最新学力观
三、当今教育的最大缺陷
四、一生之计在于早
五、大其志与强其志
第四章 科学地进行人生定位
一、人生定位与人生设计
二、专家成长公式
三、天才成长公式
四、如何进行人生定位
五、如何落实人生定位
第五章 激发凌云壮志的妙方
一、为壮志工程大力投入
二、激发凌云壮志的基本法则
三、激发凌云壮志的实用方法
第六章 如何铸造钢铁般的意志
一、为强志工程大力投入
二、铸造钢铁意志的基本法则
三、铸造钢铁意志的实用方法
第三部 潜能工程—一如何开发你的巨大潜能
第一章 潜能无限
一、能力本位与潜能本位
二、人的潜能究竟有多大
三、人类的最大悲剧
四、变巨大潜能为巨大实力
五、无限潜能与无限大成
第二章 三大基本潜能
一、从成功公式谈起
二、心能——提供原能之能
三、智能——认识天机之能
四、实能——抓住天机之能
第三章 三大核心潜能
一、变有限能为无限能
二、创能——创造能量之能
三、道能——同化能量之能
四、合能——聚合能量之能
第四章 三大总体潜能
一、总体的三个维度
二、体能——诸能之根
三、乐能——诸能之果
四、元能——诸能之母
第五章 第二部类潜能
一、使你富有魅力的美能
二、最具影响力的名能
三、最具支配力的权能
四、神通广大的富能
五、其他五大潜能
第六章 开发潜能的大方略
一、最大负荷理论与高目标方略
二、儒家的大智慧与“治其大”方略
三、木桶原理与“补其短”方略
四、以十取一:集中突破方略
五、总理全局:全盘统筹方略
第七章 开发潜能的大技术(上)
一、全意识理论
二、全意识技术之一
三、全意识技术之二
四、全脑理论
五、全脑技术之一
六、全脑技术之二
第八章 开发潜能的大技术(下)
一、激励技术
二、演变技术
三、大气功技术
四、最佳意象技术
五、最佳功能态技术
后记
附录:读者眼中的《大成奥秘》

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