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新学教育视野下的乡村社会

新学教育视野下的乡村社会

定 价:¥23.00

作 者: 邢瑞苗
出版社: 中国戏剧出版社
丛编项: 新学术文丛
标 签: 中国教育事业

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ISBN: 9787104027621 出版时间: 2008-01-01 包装: 平装
开本: 32 页数: 204 字数:  

内容简介

  在人类发展的历史长河中,乡村是城市得以产生和发展的母体,社会的演化进步,归根结底体现在乡村的发展和变革。“就历史变革的进程而言,中国乡村的结构性变革始于20世纪初年。而且在整整一个世纪的发展进程中,乡村社会变迁始终是中国历史变迁的主体内容,这不仅因为在区位结构中乡村占据绝对的多数,而且因为乡村的生活模式和文化传统,从更深层次上代表了中国历史的传统。”当前我国仍然是一个农业大国,乡村仍然是中国的主体,城市在整个中国仅仅只是一座座孤岛,农村人口占总人口70%左右。然而,我国城乡普遍地被人们读解为贫/富、先进/落后、文明/野蛮、现代/传统二元价值对立模式,传统乡村文明己然被排斥于“现代文明”视野之外。城乡差别像一条不可逾越的鸿沟,横亘在我国城市和乡村之间,并且有着不同程度的扩大趋势。

作者简介

暂缺《新学教育视野下的乡村社会》作者简介

图书目录

前言
第一章 乡村教育新旧并存
一乡村新学教育的萌发
二新式学校与旧式私塾之争
三乡村私塾的文化主导地位
四新学背景下的乡村私塾改造

第二章 乡村新学教育的步履维艰
一教育经费短缺
二师资力量薄弱
三社会支持缺乏

第三章 新学教育与乡村社会的现代化
一现代学制在乡村社会的确立
二社会流动加速和社会动员的增强
三社会心理和社会行为的新变动

第四章 新学教育与乡村社会的危机
一乡村精英离乡
二乡村文化衰落
三乡绅统治变形
四乡村危机爆发

第五章 乡村社会改造的探索
一梁漱溟的乡农教育实验
二陶行知的乡村生活教育实验
三中华职业教育社农村改进实验
四晏阳初的定县乡村平民教育实验

第六章 余论
一清末民初乡村教育的特点
二乡村现代化道路的特点
参考文献

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