《心灵绿洲》素质教育的重要内容和任务之一就是使青少年养成良好的心理素质和心理品质，提高心理健康水平，培养学生的健全人格。心理健康教育是现代学校的重要标志之一，理应放在中小学优先发展的战略地位。青少年时期是个体心理发展的剧变期，此一时期里，生理急剧变化造成的心理激荡、成长烦恼、自我发展与社会挑战的交接等，使他们的心理充斥着各种矛盾、冲突、困惑。同时，社会刺激多样化与学习生活的相对单一的矛盾，导致厌学现象时有发生；生理早熟以及导致生理亢奋诱惑因素的日益增多，与自制力发展滞后之间的矛盾，加剧了性冲动行为的发生；优越的生活环境和普遍的以自我为中心加剧了心理弱化现象，与高科技社会对新一代的全面素质要求距离越来越远……如果这些矛盾冲突不及时解决，必然严重影响他们的学习生活和健康成长，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，如何在学校教育中切实、深入、全面地开展心理健康教育，就成为当前学校教育工作者和管理者亟待解决的重要课题。
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