给中小学生编写工具书，关心他们的健康成长，是一件很有意义的事。目前，社会各界、特别是出版界在这方面做了大量有益的工作，进行了许多新的探索，使图书市场上各类工具书呈现出一派空前的繁荣景象。但是，随着文化教育事业的发展以及九年制义务教育的普及，我们的工作还不能完全满足广大读者对各种工具书的需求。作为长期从事语言教育和语言文字工作的我们，深感自己有责任为这项工作尽一份绵薄之力。特别是随着现代社会的发展，各种信息的传播渠道日益增多，中小学生从小就能接触到十分丰富的教育。他们对知识的渴求更强烈了，接受知识的领域更广泛了，学习的起点也更高了。语文教学改革、新课程标准的颁布施行，使语文教学从理念到途径等等都发生了很大的转变。因此，这也促使我们深入考虑一个问题，即语文工具书如何更好地适应这一新形势的变化，更好地为开阔中小学生的视野、培养他们的学习能力服务。
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