《汉语作为第二语言学习者实证研究》可以算作《汉语作为第二语言学习者研究》的姊妹篇《汉语作为第二语言学习者实证研究》各章节是由一个个相对独立但又相互联系的小专题组合而成，各章节的研究范式大体是先介绍各专题目前国内外研究现状。对于前一《汉语作为第二语言学习者实证研究》已经包括的内容，如动机、学习策略等，我们就节省了一些笔墨，将重点放在了对对外汉语教学中相关研究的介绍上，而对于前一《汉语作为第二语言学习者实证研究》中没有包括的内容，对其理论背景的介绍则稍多一些。之后是对研究目标与研究方法的介绍、对实证研究结果的呈现及分析，最后是对该研究在对外汉语相关内容教学中意义的探讨。我们希望通过我们的调查及研究，为目前汉语教学的相关方面提供一些实实在在可供参考的事实依据。由于各个章节相对比较独立，因此《汉语作为第二语言学习者实证研究》中个别章节曾以论文的形式发表过，但在收入《汉语作为第二语言学习者实证研究》时，做了较大的调整，基本可以算作是重新创作，因此在书中没有专门列出发表时间以及刊物名称等。《汉语作为第二语言学习者实证研究》的适用对象为对外汉语教师、硕士研究生、高年级本科生以及对汉语作为第二语言学习者研究感兴趣的其他读者。读者可以单独使用《汉语作为第二语言学习者实证研究》，也可以将其与《汉语作为第二语言学习者研究》配合使用。
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