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爱育论

爱育论

定 价:¥30.00

作 者: 崔德华 著
出版社: 中国社会科学出版社
丛编项:
标 签: 教育理论

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ISBN: 9787500496090 出版时间: 2011-04-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 193 字数:  

内容简介

  《爱育论》从人学的视角、教育学的视角和历史的视角,着重研究爱的界定与本质、爱育的涵义与意义、爱育的基础、爱育的内容、爱育实现的基本要求和爱育的终极目的等关键性问题。力图从在理论上把爱育与德育区分开来,澄清人们在理论上的模糊认识,帮助人们理解爱、认识爱育,知道爱育是什么和怎样进行教育,为爱育实践提供最初的理论指导,增强爱育实践的科学性和实效性,减少盲目性和随意性;试图通过本文的研究,引发人们对爱育的重视,激发人们开展爱育工作的紧迫性,从而对爱育及其相关理论展开研究。

作者简介

暂缺《爱育论》作者简介

图书目录

引言
第一章 爱的解读
  一 爱的定义
    (一)从事物的基本属性来看,爱有两个基本属性
    (二)从事物的社会样态来认定,爱既是一种社会意识又是一种社会存在
    (三)从事物的起源和发生方面看,爱是人类特有的专利品
    (四)从事物的本体和总体性特征看,爱是以人为中心形成的物质世界中的一种关系性事实
    (五)爱的定义的概括
 二 爱的本质
    (一)爱的本质和爱的定义是两个既有联系又有区别的不同概念
    (二)爱的本质寓于爱的定义之中
    (三)爱的本质的揭示
 三 爱的性质
    (一)爱的无阶级性
    (二)爱的阶级性
    (三)爱的人类性
    (四)爱的平等性
 四 爱的类别
    (一)对人的爱
    (二)对自然的爱
    (三)对社会的爱
第二章 爱育的意蕴
  一 爱育的含义
    (一)爱育是一种情感教育和培育
    (二)爱育是一种思想观念教育和培育
    (三)爱育是一种行动教育和培育
  二 爱育的理论意义和实践意义
    (一)理论意义
    (二)实践意义
第三章 爱育的基础
  一  马克思主义为爱育提供科学的哲学基础
    (一)马克思主义的唯物性表明,爱是由社会存在决定的
    (二)马克思主义的辩证性表明,爱对社会存在具有能动的反作用
    (三)马克思主义的历史性表明,爱与人同生共存
    (四)马克思主义的实践性表明,爱产生于实践又服务于实践
 二 人类从未停息对爱的追寻和论述为爱育提供丰富
    的历史文化基础
    (一)中国传统文化中的爱
    (二)宗教的爱.
    (三)浪漫主义的爱.
    (四)理性主义的爱.
 三 人类对爱的需要和渴求为爱育提供基本的生理心理基础
    (一)从爱的生理机制看,爱是对情感反应的移情
  ……
第四章 爱育的内容
第五章 爱育的实现
结论 爱育和爱的升华
参考文献
后记

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