针对这一情况，我们适时推出了这样一本与众不同的成语工具书。它没有采用按音序简单罗列成语的形式，而是以某个字为核心，分别检索出它出现在第一、第二或第三、第四个位置时的不同成语词条，然后再对不同词条分别作出解释。这样做的目的在于，一方面加深了小学生对成语的理解和辨析，另一方面也帮助小学生深入、透彻地掌握成语结构和功能。本书共收录常用成语5000余条。对其读音、含义和用法逐条作了阐释。因为一个成语包含了不同的字，所以，有的时候同一成语会重复出现在不同的字序下。这样做的目的，是为了使检索更加清晰、便利、迅捷。同时，与传统工具书相比，本书在开本和字号上，都遵循了“大”的原则，目的在于保护学生视力。
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