《新设计丛集（第6集）》主要介绍了设计史论、民谷民艺、设计视线、传媒艺术教育探索、人物聚焦、校史长廊等内容。动画在中国的发展如热潮狂卷，动画史的撰写也在适从应需模式中时不我待地随波逐流，呼之即出。但与此同时也引出了一些话题，主要表现为：内容结构的汇集性、文字叙述的介绍性、选用题材的借鉴性。这些话题之下，意味着我们仍须通过努力，在进一步加强动画史料工作同时，还须为动画的世界史学术框架提供一些建议性的概念或意见。尤其需要加强对那些发生在国家之间的交往或碰撞以及对那些超越国家性质的交流与互动主题的关注，并容纳那些对占据主导地位的动画发展主流或创新持批判态度的异议群体的声音，加强动画批判史的研究，厘清历史教学课程范畴，以期动画史研究更加全面和成熟。[关键词]动画动漫动画史近些年来，动画在中国的发展态势犹如热潮狂卷，是为有目共睹的事实。何以如此，究其原因或不外乎三：一是商机引爆；二是寓教于乐；三是政企策勉。三因互动，前所未有，故尔关注及热心参与者众，致使相关教学、创作、研究工作应需而举，纷然蜂起。但世间万象周流不已，似热还寒，辉煌的背后往往滋生着忧患。为了预警图存以求发展，须常读史，或借他山之石以求攻玉之效，从而不断提高认识和运用规律的能力，察看动画发展的走向和动画生活。因为我们不能只希望得到花朵，而放弃了根和茎。但是，史以实为据、以客观为标准，所以虽然人人都有讲述历史的权利，人人都有学习历史的必要，但未必人人都可以撰写历史，因为撰写历史的前提是基于对历史记忆真实性的探究以及科学的概括和总结，担负着教育正道之责。历史不是在实验室中进行的，历史不可能推倒重来，历史更不是随心所语、畅之欲言，所以，历史学科的建设，往往是路漫漫其修远兮。动画的历史不长，但溯源悠远，且非一人一国之事，爬梳总结当也非易。只是巨浪滔天的动画发展波涛，激起了人们的意识变动，动画史的撰写也在适从应需模式中时不我待地随波逐流，所以，动画史专著如同动画技法类书籍，呼之即出，或无奈于使其并立在丛书之列以成体系而为之。据不完全统计，迄今已经出版的动画史专著，林林总总有近十个版本，书市上比较容易见到的有张慧临的Ⅸ二十世纪中国动画艺术史》（陕西人民美术出版社，2002年4月）；祝普文的“世界动画史1879-2002））（中国摄影出版社，2003年9月）；许婧、汪炀的（（读动画：中国动画黄金80年》（朝华出版社，2005年8月）；颜慧、索亚斌的（（中国动画电影史》（中国电影出版社，2005年12月）；薛锋、赵可恒、郁芳的《动画发展史》（东南大学出版社，2006年11月）；方建国、王培德、彭一的《中外动画史））（浙江大学出版社，2007年3月）；周兰平的“动漫的历史》（重庆出版社，2007年4月）；汪宁、高博的《中外动漫史》（上海人民美术出版社，2007年6月）；孙立军、张宇的“世界动画艺术史》（海洋出版社，2007年7月）。另外，原版国外动画史的专著也有不少在我们业内人手中流传，比较多见的如山口康男的《日本0 7，全史》（株式会社）。以上简单的罗列，反映了这样一个基本事实：时势造英雄。因为从2005年8月至2。07年7月短短两年内，国内出版的动画史专著居然多达七部之多（可能还有缺漏没有统计在内的），而且其中五部是动画的中外史或世界史，像这样的高产和效率，在其他专题史类著作。
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