《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：教育公共关系学》内容共分四部分，第一、二、三、四、十三章阐述了教育公共关系的理论和方法基础、含义和意义、构成要素、职能和原则，以及组织机构和人员素质等问题，其中第三章探讨了教育公共关系的含义和意义，是教育公共关系的基本理论部分。第五、六、九章阐述了教育组织与家长、社区、上级主管部门、学生、教职工等内外部公共关系，以及对公众开展的综合性公共关系活动，并列专章探讨了非公办教育组织的公共关系问题。第七、八章阐述了教育公共关系工作的四个阶段。第十、十一、十二章阐述了教育公共关系的各种技巧。为了便于教师教学和学生学习，每章均按本章提要、正文内容、本章小结、复习思考题（其中，案例分析根据教学内容需要布置）的体例编写。
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