一个人从小学开始学英语.初中学、高中学、大学还学.学到最后.基本的。常交流都不过关.这是一种极其不正常的现状。日常交流是口语中一个基础部分.我个人认为，这个问题在小学时期就应该彻底解决，而不是等到大学.口语课上还在讲直。何打招呼（这虽然听起来很荒谬.却确确实实发生在很多大学里）.而且，小学时期还应该能够用英语进行一些简单的意见和想法的表达和交流。也许会有人认为，这对子小学生来说太难了.中文都没有完全学好，怎么能学这么复杂的英文呢？其实这是一种误解。小孩子的语言能力是最好的，根据科学家研究.八在8岁之前学习语言的吸收能力是最强的.栽们经常会在生活中发玥这样的实例.比如说.如果一个小孩子爸爸是广东人.妈妈是四川人.而他在幼儿园跟老师学的是普通话.那么这个孩子就同时能够说普通话和两种方言。从这个角度来讲，小孩子能够同时运田中文和英文也并不是件难事。也许有人会说.小孩子没有英文的语言环境，怎么能学会说英文呢？这个问题也好办.就是联们一直在提倡的国际家庭的概念，家长与小孩子共同学讲英文.自己创造出良好的语言环境来。这一次我们就作了这样一个尝试，为大家提供了。常家庭生活中最常用的资料.让父母和孩子一起操练.并在实际生活中真正去运田.相信一定会有不一样的效果.希望中国的小学生们早日可以像美国的同龄人一样.讲一口流利的英文.这一点.不用去双语学校也完全可以办得到。
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