美工活动区的设计与应用

出版前言
编者序
如何使用本书
第1章 美工活动区——鼓励幼儿创作的环境
1-1 何谓创造力
1-2 培养幼儿的创造力
1-3 美工活动的重要性
第2章 美工活动区的布置
2-1 独立的美工活动区
2-2 美工活动区的布置
2-3 教室布置的检查
2-4 美工材料的储存
第3章 美工活动区的材料
3-1 美工活动区的设备与材料
3-2 适合幼儿发展的美工材料
3-3 美工材料的标示
3-4 美工材料检查表
第4章 老师的疑问
4-1 绘画能力的发展
4-2 如何与幼儿谈论美工作品
4-3 美工活动时间的安排
4-4 着色簿
4-5 特定图形或图案
4-6 与父母沟通
4-7 老师的角色
第5章 印制活动
5-1 什么是印制活动
5-2 印制材料
5-3 以身体部位印制
5-4 单面印制
5-5 图章 印
5-6 蚀刻印
第6章 绘画活动
6-1 什么是绘画活动
6-2 绘画活动的重要性
6-3 绘画的场所
6-4 绘画材料
6-5 绘画活动设计
第7章 拼贴组合活动
7-1 什么是拼贴组合
7-2 拼贴组合材料
7-3 平面拼贴
7-4 立体造型
7-5 一个具有个性的季节性美工活动
第8章 编织与缝纫活动
8-1 什么是编织
8-2 编织的准备活动
8-3 编织活动设计
8-4 自由探索
8-5 进一步的课程设计
第9章 玩偶活动
9-1 什么是玩偶活动
9-2 玩偶活动的重要性
9-3 短袜拼凑的玩偶
9-4 组合玩偶
9-5 报纸玩偶