叮咚奇妙历险记：奇怪的植物（大自然篇·4）

　　长期以来，在教育领域中，我们一直倡导“寓教于乐”。对于儿童的学习心理而言，只有把“乐”字放在首位，才能让小读者们主动接受“教”的理念。通过这种方式获取的知识，是真正属于小朋友们自己的知识，比死记硬背的学习方法要强百倍。阅读能给我们带来乐趣，也能让我们从中受益。从更深层的意义上讲，作者希望通过这套书籍，传达一种学习理念，即透过阅读帮助小读者们树立积？向上的人生观，从小培养孩子的爱心和责任感。

　　郑羽明，181年出生于北京。自幼学习美术，毕业后曾赴英国学习现代化信息教育。作者主张从小培养儿童的想象力与创造力，并针对孩子好奇的天性，尽可能地在作品中唤起小读者们对知识的渴望。