逻辑学教程（第3版）

前言
第一章 导论
1 逻辑学的研究对象
一、逻辑与逻辑学
二、思维的形式结构
三、逻辑方法
2 学习逻辑学的意义
一、增强人们的推理能力，提高人们的思维素质
二、帮助人们学会“讲道理”，培养人们“言之成理、持之有故”
的文明习惯
三、帮助人们掌握辨谬的工具，提高人们识别真假对错的能力
3 逻辑学简史
思考题
第二章 传统命题逻辑
l 传统命题逻辑概述
一、命题及其分类
二、推理及其分类
2 联言命题及其推理
一、联言命题及其逻辑定义
二、联言推理
3 选言命题及其推理
一、选言命题及其逻辑定义
二、选言推理
4 假言命题及其推理
一、假言命题及其逻辑定义
二、假言推理
5 负命题及其推理
一、负命题及其逻辑定义
二、复合命题的负命题及其具有范式意义的等值命题
三、负命题的等值推理
6 其他关于复合命题的推理
一、假言易位推理
二、假言三段论
三、归谬推理
四、反三段论
五、二难推理
7 传统命题逻辑的应用及案例分析
练习题
第三章 基于真值表的命题逻辑
1 真值联结词及真值表
一、真值联结词及其逻辑定义
二、复合命题的真值表
三、真值函数
2 联结词的性质
一、联结词的可定义性
二、联结词的完全性
3 重言式的逻辑分析
一、常用的逻辑规律
二、重言式的逻辑性质
4 推理的有效性及判定方法
一、什么是有效推理
二、用完全真值表判定有效推理
……
第四章 命题演算形式系统
第五章 传统谓词逻辑
第六章 一阶谓词逻辑
第七章 模态逻辑
第八章 逻辑基本规律
第九章 归纳逻辑
第十章 语用逻辑
主要参考文献