理想信念和道德品行教育党员干部读本

中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》
第一章 充分认识加强理想信念和道德品行教育的重大意义
一、干部的理想信念和道德品行状况关系党在人民心目中的形象
二、干部的理想信念和道德品行状况关系党的创造力、凝聚力和战斗力
三、干部的理想信念和道德品行状况关系党和国家事业的兴衰成败
四、加强理想信念和道德品行教育是应对国内外环境深刻变化的迫切需要
五、干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者
六、干部要做社会主义道德的示范引领者
经典案例
党的好干部——焦裕禄
第二章 开展干部理想信念和道德品行教育的关键点和着眼点
一、引导干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上
二、引导干部把理想信念建立在对历史规律的正确认识上
三、引导干部把理想信念建立在对基本国情的准确把握上
四、开展道德品行教育，使干部明大德、守公德
五、开展道德品行教育，使干部成为情趣高尚、有益于人民的人
经典案例
杨善洲：六十年坚守共产党人的精神家园
第三章 开展党的基本理论教育。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神
一、深入开展马克思列宁主义的教育
二、深入开展毛泽东思想的教育
三、深入开展中国特色社会主义理论体系的教育
四、深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神
五、深刻领会马克思主义的立场观点方法，坚定马克思主义信仰
经典案例
巩固共同思想基础必须排除各种干扰
第四章 开展党史国史、社会主义发展史和世界历史学习。
坚定共产主义必胜的信念
一、深入开展党史国史的学习，深刻认识共产党执政规律
二、深入开展社会主义发展史的学习，深刻认识社会主义建设规律
三、深入开展世界历史的学习，深刻认识人类社会发展规律
四、树立正确的历史观，坚定共产主义必胜的信念
经典案例
新时期“焦裕禄式的好干部”——杨奎烈
第五章 深入开展国情世情教育，深化对中国特色社会主义的认同
一、开展世情教育，在不同社会制度、不同发展道路的比较中鉴别优劣
二、开展世情教育，在不同社会制度、不同发展道路的比较中看清趋势
三、开展国情教育，深化对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同
经典案例
燃尽生命写忠诚——追记党的好干部李林森
第六章 开展政治品质教育。提升干部政治素质
一、认真学习党章，加强党性修养
二、加强党的群众路线教育，彻底摈弃“四风”
三、加强“三严三实”教育，对党和人民忠诚老实
四、开展政治纪律教育，大是大非讲原则
五、开展反腐倡廉教育，保持清风正气
经典案例
惠州市多措并举加强党员干部理想信念和道德品行教育
第七章 培育和践行社会主义核心价值观
一、开展社会公德教育，维护公平正义
二、加强职业道德教育，忠实履行职责
三、抓好家庭美德教育，坚守道德底线
四、加强个人品德教育，追求高尚情操
五、做践行社会主义核心价值观的典范
经典案例
用生命践行“人民公仆”责任的当代焦裕禄——兰辉
第八章 开展中华优秀传统文化教育。捍卫国家和民族的精神独立性
一、开展中华优秀传统文化教育，继承和弘扬传统美德
二、开展中华优秀传统文化教育，深刻领会讲仁爱、重民本的时代价值
三、开展中华优秀传统文化教育，深刻领会守诚信、崇正义的时代价值
四、开展中华优秀传统文化教育，深刻领会尚和合、求大同的时代价值
五、大力倡导厉行节约，反对铺张浪费、奢华攀比
六、坚守国家和民族的精神独立性，避免成为西方道德价值的“应声虫”
经典案例
孔繁森：每一个党员干部，都应当与人民同甘苦、共命运
第九章 建立健全理想信念和道德品行教育的长效机制
一、把理想信念和道德品行教育作为一项重要政治任务常抓不懈
二、建立理想信念和道德品行教育的制度化常态化科学化
三、使教育培训过程成为干部坚定理想信念、提升道德品行的过程
经典案例
发挥高校优势，全力打造上海干部教育培训
附录
毛泽东：一个真诚的理想主义者
毛泽东理想信念观及其当代意义
弘扬延安精神坚定理想信念
让道德软实力激发正能量