前言
开篇
跟随少年心智的初中教育
课业篇
以训练思维能力为目的的教学
听、说、读、写兼顾的语言艺术课程
培养终生阅读的好习惯
易于操作的写作技巧训练(上)
易于操作的写作技巧训练(下)
社会科学课:历史、现实与公民意识(上)
社会科学课:历史、现实与公民意识(下)
学习科学与数学,认识人类寄于生存的世界
多彩的乐队生活
体育:发展健康、积极的生活方式
初试各种技艺的探索课
课外篇
丰富校园生活的俱乐部
激发创造力的竞赛与展示
学做世界公民从小事做起
减少人类对地球的破坏印迹
绿色之旅
关注少年的精神与生命安全
特殊教育给有特殊需要的学生
天才教育培养的是能力
经历冒险、锻炼意志、学做好公民的童子军生活
课外技艺课程的种种收获
告别初中,迎接高中
教育篇
学校、老师、家长:三位一体的教育者
培养21世纪所需技能——关于BC省正在进行的教育改革
后记