本书视角独特、结构独到，为目前首本从十个维度对我国教育转型进行全面研究并极具实践指导意义的学术性著作。切中基础教育改革中十个关键问题，主要探究教育战略、教育任务、教育评价、教育招考、教育组织、学校价值、课堂形态、学习方式、教师引领、区域均衡等十个方面的转型，以此来推进这场前所未有的教育改革落实。重点围绕教育的本质如何回归；教育的观念、教育的方式、教育的管理、教育的目标、教育的评价如何适应；学生的成长、教师的使命、校长的责任、学校的生态、区域的均衡如何转型；课程标准、课程体系、国家课程、地方课程、校本课程、个性化课程如何实施；现代教育制度、现代学校制度、现代课程制度、教师专业标准、校长专业标准如何建设，等等。这是教育发展关注内涵与品质的时代，也是关注学生生命与教师职业幸福感的时代。我们如何主动参与？我们如何让教育走向理想、走向优质？本书编者在参与基础教育区域发展的实践研究中深深感受到中小学课堂教学改革、学校内涵品质提升、教师校本培训指导的现实性与迫切性。从教育品质的内涵、教育机制的创新、生命教育与理想、聚焦课堂实现课堂转型、学习与教学方式变革、特色学校建设、教师专业发展等多方面、多视角进行了教育观察和审视，并且付诸实践性研究，着力中小学课改推进、特色创建、创新教育机制等方面的具体指导。
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