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IT创新思维与创新方法

IT创新思维与创新方法

定 价:¥49.80

作 者: 周苏 著
出版社: 中国铁道出版社
丛编项:
标 签: 工学 教材 研究生/本科/专科教材

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ISBN: 9787113224523 出版时间: 2016-11-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 274 字数:  

内容简介

  全书包括创新的基础知识、创新驱动发展、“互联网+”行动计划、计算思维与工程教育、信息技术的融合创新、大数据时代的思维变革、创新思维与创新技法、创新等级与技术系统进化、创新原理及其运用、解决技术矛盾与物理矛盾、知识产权保护与软件著作权、用TRIZ方法解决创新问题等内容,所涉及的知识面广,浅显易懂又理论联系实际。

作者简介

  周苏,浙江大学城市学院教授,国家科学技术部认证的创新工程师,创新培训师。高校计算机基础教育、计算机专业教育经验丰富,著作等身,是浙江省创新方法推广教师团队的核心成员。目前主要从事计算机专业教育以及创新思维与创新方法教育、大数据技术与应用教育。近期在多家出版社连续出版《创新思维与创新方法》高校教材多部。正在积极探索创新思维、创新方法和计算机教育的结合。主讲课程:《创新思维与创新方法》、《大数据导论》、《大数据可视化技术》以及计算机专业教育的多门课程。

图书目录

第1 章 创新概述................................... 1
1.1 发明与创新.......................................... 1
1.2 科技创新体系...................................... 5
1.3 知识创新的内涵.................................. 7
1.4 技术创新的定义.................................. 8
1.5 管理创新及其四个阶段....................... 9
1.6 融合创新及其发展............................ 11
1.7 新一代信息技术的创新发展............. 14
实验与思考................................................ 19
第2 章 创新驱动发展.......................... 22
2.1 现代化建设“三步走”战略............. 22
2.2 创新驱动发展“三步走”战略......... 24
实验与思考.................................................28
第3 章 “互联网+”行动计划................ 31
3.1 “互联网+”的概念...........................31
3.2 “互联网+”时代的特征...................36
3.3 “互联网+”行动的指导意见............40
实验与思考.................................................47
第4 章 计算思维与工程教育................ 50
4.1 计算思维............................................50
4.2 工程素质............................................54
4.3 工程教育与《华盛顿协议》..............56
4.4 工程教育专业认证的特点................. 59
4.5 CDIO 工程教育模式.......................... 61
实验与思考................................................ 64
第5 章 信息技术的融合与创新............ 66
5.1 集成电路的后摩尔时代..................... 66
5.2 新型硬件——智能设备..................... 70
5.3 下一代通信与移动互联网................. 72
5.4 云计算与大数据................................ 76
5.5 物联网引领信息技术革命................. 83
实验与思考................................................ 91
第6 章 大数据时代的思维变革............ 93
6.1 大数据的结构类型............................ 93
6.2 思维变革之一:样本=总体............... 94
6.3 思维变革之二:接受数据的
混杂性................................................98
6.4 思维变革之三:数据的相关关系....102
第7 章 创新思维与创新技法.............. 110
7.1 思维定势..........................................110
7.2 创造性思维......................................112
7.3 创新问题的传统方法.......................118
7.4 创造性思维技法...............................122
实验与思考...............................................136
第8 章 创新等级与技术系统进化....... 142
8.1 TRIZ 起源与发展.............................142
8.2 TRIZ 重要概念................................. 145
8.3 发明的五个级别.............................. 152
8.4 S 曲线及其作用............................... 155
8.5 技术系统进化法则.......................... 158
实验与思考.............................................. 169
第9 章 创新原理及其运用................. 173
9.1 创新原理的由来.............................. 173
9.2 典型创新原理解读.......................... 174
9.3 运用创新原理解决汽车安全气囊
问题.................................................. 184
实验与思考.............................................. 188
第10 章 解决技术矛盾与物理矛盾..... 194
10.1 技术矛盾与矛盾矩阵.....................194
10.2 利用矛盾矩阵求解技术矛盾..........198
10.3 物理矛盾与分离方法.....................202
10.4 利用分离方法求解物理矛盾..........209
10.5 技术矛盾与物理矛盾的关系..........211
实验与思考...............................................217
第11 章 知识产权保护与软件著作权... 222
11.1 知识产权的概念.............................222
11.2 知识产权保护.................................226
11.3 软件著作权申报.............................227
11.4 专利申请书.....................................230
11.5 发明申报书.................................... 232
第12 章 用TRIZ 方法解决创新问题... 235
12.1 科学效应及其作用........................ 235
12.2 破坏性创新技术............................ 240
12.3 航空燃气涡轮发动机的技术
进化................................................ 244
12.4 飞机机翼的进化............................. 246
12.5 课程实验总结.................................251
附录.................................................... 255
附录A IT 各专业学生“创新思维与创新
方法”学习感悟........................255
附录B 40个创新原理............................259
附录C 39×39 矛盾矩阵...(见书中插页)
附录D 本书部分实验参考答案和解决
方法...........................................269
参考文献............................................. 274

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