世界瞬息万变，青年人需要具备什么样的技能才能获得成功？相应地，教师又需要具备什么样的能力才能教会他们这些技能？在为21世纪的教学工作储备合格的师资方面，教师教育和持续的教师专业发展能够做些什么？21世纪的学校领导者有哪些不同的角色和责任？各个国家如何培养这样的学校领导者？本书是2012年3月在纽约举行的第二届教师职业国际峰会的研讨成果，峰会邀请了一些在国际学生评价项目（PISA）中表现卓越的国家或地区的教育工作者，针对上述问题展开了热烈而卓有成效的探讨。本书总结了峰会上的实证案例，整合了数据分析和实践经验，集中展示了峰会的主要议题及达成的共识，以期帮助各国培养卓越校长和教师，提升全球教育质量，推动世界各国迈向更好的未来。正如OECD秘书长古里亚所言：所有这一切都是为了更明智的教育政策，为了更美好的生活。
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