《教师教育研究手册：变革世界中的永恒问题（第三版）（上下册）》是由当代世界优秀的学者担纲，凝聚近现代zui具影响力教育家的集体智慧，于1990年推出的一部大型专业工具书，至今已修订了三版。现由华东师范大学教育科学学院组织一批中青年学者和博士共同努力译介。这是我国教师教育研究开拓国际视野，把握理论前沿的一个重要台阶。 《教师教育研究手册：变革世界中的永恒问题（第三版）（上下册）》是一本资料性、基础性的工具书，它提供了教师教育研究的多元视角以供人们考量，呈现了新分化的研究领域，以及人们在某一问题上的争论，重点梳理了相关问题的来龙去脉以及重要问题，旨在促使研究者对基础性问题进行广泛的对话。它集中探讨了教师教育的目的、教师素养（知识、信念、技能等）、教师教育的环境、教师的招募与选任、教师的多样化角色、教师的持续学习、教师教育机构与教师资格证书政策、教师教育研究、教师教育在教师培养中的地位等教师教育理论与实践问题，既有基于当代问题的系统阐述，又有反映该问题的经典文献，从而呈现了这些问题发生、发展的历史脉络，较为全面地展示了相关理论与实践问题的不同观点与历史论争，从而有助于读者历史地审视教师教育的理论、政策与经验，形成正确的、全面的教师教育理念，推动教师教育理论研究的不断深入，推动教师教育实践的不断丰富。其读者对象包括教育理论工作者，教育专业的大学生与研究生，师范院校教师，教师管理人员，大中小学教师，关心教育和教师发展的社会各界人士。应该说，其范围兼顾了教育理论研究者和教育实践研究者共同的需要。
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