海棠花语怡美教育(序)
◎第一篇班级文化建设及管理
用故事教育学
我与一个棘手班级的成长经历
一次与众不同的升旗仪
巧借升旗仪式，养成良好习
六二班又一次与众不同的升旗仪
在孩子的心中播下爱的种子
——记2008年西苑小学五一班为汶川地震进行爱心募捐活
帮助毕业班的孩子自信迎接初中生活
通过班刊进行班级文化建设
认真写好每一期班刊寄语
教育孩子如何面对荣誉与名誉
将感恩落到实处
让跳绳比赛成为我们前进的起
老师，我在您心中还是一张白纸吗
开学的第一个活动
给孩子一个展示的舞台
抓住合适的契机与学生及时进行交流
请粗暴之人不要和我握手
把更多的关爱给“后进生”
让自律成为学生的一种习惯
一次主题班会后的思考
《班级管理科学与艺术——我的班主任情》读后感
班级座位巧安排
在规则与音乐中享受冬季长跑
让学生在空椅子上体验别人的感受
巧解学生将自己陷入困境的“连环计”
◎第二篇家校沟通
让孩子成为家长会的主角
喜欢召开家长会
我们的母亲真的很容易满足
——开展三八节感恩教育活动随感
我们班的家长们有了自己的微信圈
一场风波
假期家访收获多
学校教育与家庭教育互动的新探索
——“家校连心桥”
昱昱与“家校连心桥”的故事
如何提高家长在家长会中的参与度
一次成功的家长会
良好的亲子关系从亲子阅读开始
◎第三篇师生关系及心理辅导
巧用移情，实现教师角色转换
不翼而飞的100元钱
一个班级棘手事件的处理
幼小的心灵需要精心的呵护
——关于学生个性心理的教育案例
最好的教师节礼物
两个平安果
我想更懂你
如何让不爱动笔的孩子喜欢动笔
学会倾听，才能更好地关爱学生
将“天才”引入正道
精心培育静待花开
做一个会向学生表达感情的老师
◎第四篇社团活动
志愿服务社团在行动
——记一次带领学生参与颐和园长廊故事讲解志愿服务活动
为了将我们眼中的一切拍得更美
——小小摄影家社团
五彩丝线 装点生活
——十字绣社团活动
品味舌尖上的生活，分享厨房里的快乐
——“食全食美”社团总结
水墨画社团活动之蝌蚪与小鱼的故事
大手拉小手,一起来阅读志愿服务活动
小布头大世界
——拼布社团活动
孩子们喜欢听故事
——一次讲座活动有感
◎第五篇教师专业发展
爱是一种智慧
——我的专业成长之
唯有心灵的成长，才会有真正的强大
童心品质需要在群体活动中培育
精彩的舞台怡美的文化
参加海淀区中小学教师传统文化培训发
你是灰尘还是葡萄
鄂公网安备 42010302001612号 