你的6岁孩子（全新升级版）

作者序给父母一份关于孩子的成长地图001
名家推荐序（一）众里寻他千百度005
名家推荐序（二）在这里寻找答案010
名家推荐序（三）在帮助孩子的同时懂得孩子012
译者序因为懂得，所以从容014
六岁孩子能力发展及教养简表020

第一章内心充满矛盾，行为两极化————六岁孩子的身心特征
典型的六岁孩子，是一个小小的矛盾体，集两个极端于一身。他最大的苦恼是既依赖妈妈，又想要离开妈妈，期盼走向独立，所以六岁是孩子与母亲真正开始分离的起点。大约在五岁半到六岁半之间，孩子的许多行为似乎从各个方面一起忽然转身，都朝向明显对立的方向发展。但是，从六岁的太过精力旺盛而且强横刁蛮，转向七岁的太过忧郁而沉寂的过程中，其间会有一段日子是孩子的美好最为绽放的时刻，也是让家长最为享受的一段亲子时光。
1.六岁典型特征：小小的矛盾体，集两个极端于一身002
内心充满矛盾，爱走两个极端
认为自己是整个世界的中心
很多行为明显恶化
使家里乌烟瘴气的小烦恼
使家里快乐的小可爱
2.六岁半到七岁之间：孩子的美好绽放的时刻012
聪明、幽默、喜欢猜谜
行为上热切，感情上炽热
3.给父母的提醒：对孩子有一份合理的心理预期017

第二章母子矛盾占最突出的地位——六岁孩子的人际交往
以六岁孩子典型“两极化”的行为特点，在与他人相处的时候，他既可以展露出最可爱的一面，也可以展露出最糟糕的一面。没有谁会是比他更为活泼可爱、热情洋溢、充满快乐和惹人喜爱的小宝贝，也没有谁会是比他强横刁蛮、不讲道理、充满嫉妒和让人头疼的小捣蛋。在六岁孩子的人际关系中，朋友是一个很重要的概念，其中比较令人注意的一点是，以性别分群的现象开始出现。
1.与父母之间：母子之间纠葛最多的年龄022
矛盾与冲突是母子关系的主旋律
对父亲往往心怀敬畏
2.与祖父母之间：关系融洽且亲昵026
对祖父母充满好感，充满温情与和谐
尽量每次只和一个孙儿玩
3.与老师之间：行为得体，言听计从029
4.与兄弟姐妹之间：充满磕磕绊绊，对弟弟妹妹尤其恶劣032
5.与朋友之间：容易发生矛盾和冲突034
在玩耍中争强好斗
对朋友往往看不顺眼，不够宽容
开始出现以性别分群的现象

第三章充满战争的硝烟——六岁孩子的日常作息
与五岁时的乖巧、听话完全相反，六岁孩子两极化和情绪化的性格特点，使他在日常作息方面的表现实在令家长头疼、崩溃！他们在餐桌上“胡作非为”，穿衣时挑三拣四，在宣泄情绪时每每大发脾气……这些的确都是令家长十分头疼的行为。但不可否认，放肆和野蛮是这个时期不可避免的。六岁的孩子非常脆弱，做家长的与其一味地责骂孩子，不如给孩子更多的宽容，同时，善用与孩子相处的技巧。
1.饮食：漠视餐桌礼仪，胃口大增040
对餐桌礼仪置之不理
食欲大增的“小吃客”
自理能力“退化”
2.睡眠：和顺而安稳，负面情绪较少043
上床睡觉相对和顺
睡眠质量相对较高
睡醒后麻烦较少
3.排泄：自控能力增强046
小便方面
大便方面

4.洗澡和穿衣：不配合，麻烦不断049
爸爸帮孩子洗澡会相对顺利
穿衣服————战争
头皮对疼痛非常敏感
5.紧张情绪的宣泄涨到最高潮053
6.健康方面056
健康状况令人担忧
对伤痛、药物等感到害怕、抗拒
第四章善用方式方法——与六岁孩子相处的技巧
六岁到六岁半的孩子往往是强横刁蛮和异常情绪化的“小炸弹”，随时有可能爆炸。和六岁孩子相处，运用一定的技巧来化解矛盾，不但是最为需要的，也往往是最有成效的。书中提供的一些技巧不一定就会对你家的孩子有效，但是你肯定会发现，在很多情况下的确能帮你不少忙。你一定会惊讶于仅仅是因为你说了恰当的话或做了恰当的事，就能令你那狂躁的小暴君奇迹般地变成了你友善的小伙伴。
1.有效管教孩子的八个技巧062
技巧一：夸奖
技巧二：给机会
技巧三：数数
技巧四：避其锋芒
技巧五：讨价还价
技巧六：让步
技巧七：冷处理
技巧八：漠视
避开雷区
2.日常作息和顺的六个对策069
对策一：用餐
对策二：就寝
对策三：着装
对策四：情绪控制
对策五：关于看电视
对策六：道德问题
爸爸妈妈的最佳王牌
第五章活动丰富、兴趣广泛、创意无限——六岁孩子的兴趣和能力
六岁的孩子，不分男女，都体力无限，总是动个不停。他非常富有冒险精神，什么都想去试试，对任何新奇的东西或者事情，都会很感兴趣。总之，他既能让你为他的热情洋溢所感染，又往往让你为他的调皮捣蛋而头疼。六岁的孩子创意无限，想象力天马行空。
作为父母，你需要多带孩子出去增长见识，为他提供一个有益于充分发挥并且发扬创造力的环境。你要知道，孩子的创意不会凭空生出来，孩子需要丰富的生活体验。
1.玩耍方面：体力无限，总是动个不停078
爱好的游戏
不适合玩竞技性游戏
2.阅读方面：喜欢读书，阅读兴趣广泛083
3.音乐以及电视方面085
看电视是生活中的重头戏
看电视的决定权在谁手里
4.孩子的创造力088
用创意表达自我
为孩子提供发挥创造力的环境
《教你开发孩子的创造力》之建议
5.活动方面：注重过程，不在乎结果094
典型特征：无时无刻不在动
动作不够协调，趋于冒进
意识到手的“功用”，姿势古怪
6.视觉方面098
视觉更具拓展性，开始关注视线中的新东西