你的5岁孩子（全新升级版）

作者序给父母一份关于孩子的成长地图001
名家推荐序（一）众里寻他千百度006
名家推荐序（二）在这里寻找答案011
名家推荐序（三）在帮助孩子的同时懂得孩子013
译者序因为懂得，所以从容015
五岁孩子能力发展及教养简表021

第一章乖顺、安静而内敛——五岁孩子的年龄特征
绝大多数五岁孩子的童年，实在可以称为金色童年！他不但想要做好孩子，愿意做好孩子，而且常常就真是个好孩子。尤其是六岁之前，他们总是能够以积极的心态面对生活，并且有了很好的自我克制能力，因此，对父母来说也可以享受一段金色时光。
1.五岁到五岁半：金色童年时期002
心态积极，性格乖顺甜美
生活在“此刻与此地”
正视自己的能力，知道自我克制
有着强烈的家庭观念
智力及动作能力得到发展
2.从五岁半到六岁：复杂而困惑时期008
行为不定，在两极之间摆动
情绪方面
健康方面
体能方面
视力方面
手眼协调能力
换牙期
和顺期与不和顺期呈规律性交替
3.给父母的提醒：对孩子有一份合理的心理预期015

第二章亲密融洽、和谐共处——五岁孩子的人际交往
五岁孩子心智的各个方面都会有一个很大的发展，他们更能够控制自己的行为，而且量力而行，所以与人相处和谐亲密。其中，与妈妈的关系最好，这个阶段的孩子格外爱恋妈妈，他最爱的人就是妈妈，最喜欢做的事就是让妈妈开心。
1.与父母之间020
格外爱恋妈妈
以爸爸为荣
2.祖孙之间亲密融洽023
3.与兄弟姐妹相处和睦025
4.最喜欢与同龄人相处026
5.对陌生人谦和有礼027
6.尊敬并服从老师028

第三章自主性和能力增强——五岁孩子的日常作息
五岁的孩子在饮食、睡眠、排泄、穿衣、洗漱等方面已具备了独立自主的能力，知道自己如何吃饭了，夜间睡眠大多是愉快而顺畅的，大小便也基本可以完全自理了，情绪和身体状况都朝着正向发展。但是在五岁半到六岁之间，孩子的紧张情绪较之前有所增加，宣泄的力度也有所增强。
1.饮食：可以独立吃饭，但还谈不上“餐桌礼仪”032
食欲增加
喜欢简单的菜式
吃相不够雅观
营养不良会导致孩子出现一些负面行为
2.睡眠方面036
上床睡觉变得相当顺利
夜间偶尔会做噩梦，且会延续到第二天
睡眠时间
3.排泄：大小便基本可以完全自理039
适当地提醒孩子小便
夜晚偶有尿床现象
大便可以完全自理，且已经相当有规律
4.洗浴：洗手容易洗澡难043
洗手态度积极，且能够自理
享受洗澡，但需家长帮忙
5.穿衣：已具备自主能力，会做却不肯做045
6.紧张情绪：和顺期与不和顺期的差别047
五岁到五岁半：宣泄行为少了很多，主要用语言宣泄紧张
五岁半之后：紧张情绪增加，宣泄力度增强
7.健康状况：脾气和身体都相对良好050

第四章用爱和关注来感染孩子——五岁孩子的管教方式
五岁的孩子正经历着一个金色的童年，作为父母，无疑会享受一段幸福的时光，根本不需要任何“技巧”。但是，孩子毕竟是不成熟的，一旦你认为孩子做了不该做的事情，最好的管教方式就是把握孩子“求关注”的心理，用爱来感染孩子，从正面的角度与其沟通并防患于未然。
1.最好的管教方式055
把握孩子“求关注”的心理
具体的管教方法
2.管教原则：对孩子有一份合理的期望059
用理解和平静的态度对待孩子的“错误”行为

第五章爱玩、爱读、爱创造——五岁孩子所具备的能力
五岁的孩子各方面的能力获得进一步发展，能够协调好他想要做的事情和他能够做得到的事情。他最喜欢做的事情就是玩儿，爱听故事的嗜好达到了整个童年阶段的最高峰。此阶段父母应当为孩子提供发展创造力的机会和条件。
1.最喜欢做的事情就是玩儿064
2.阅读方面：喜欢读书，钟爱属于自己的书068
3.看电视最受欢迎070
4.自编故事依然带有暴力色彩072
5.创造力方面：为孩子提供发展创造力的机会和条件075
6.身体能力有所发展，活动量减少080
协调能力增强
活动量减少
手指动作娴熟
牙齿方面
7.视觉方面：聚焦直接，但需要一定的引导083

第六章思维的“试运行”阶段——五岁孩子的心智成熟
五岁孩子的认知能力得到很快的发展，孩子渴望识字和阅读。其思维处于“试运行”阶段，渐渐形成了一些很简单的逻辑推理。这阶段孩子的幽默风格比较矜持，时而也会喜欢荒谬与怪诞的玩笑。对小宝宝的兴趣超过对性的关注。
1.对时间的感知：对时间概念基本理解，关注“此刻与此地”090
2.对空间的感知：方向感很好，更愿接受身边的环境092
3.读书与写字：五岁半之后会有显著发展094
4.数字与算术：数字认知和运算能力得到发展096
五岁：掌握了十以内的数数
五岁半：数字运算能力有所发展
5.语言与思维：有较强的表达欲，思维处于“试运行”阶段099
有强烈的表达欲
思维的“试运行”阶段
已具备简单的逻辑推理
对圣诞老人的存在深信不疑
对死亡的理解更加具体、准确、真实
6.对性的感知：明白性别差异，对小宝宝很感兴趣103
7.幽默感方面106
幽默风格比较矜持
喜欢荒谬与怪诞的玩笑009

第七章儿童成长测验——五岁孩子上学的依据
决定孩子是否应该入学以及日后是否应该升学的根据，不应该以孩子的年龄为准则，而应该以孩子行为的成熟水平为准则。我们建议所有孩子上学前都应当接受一次行为能力检测，以判断孩子是否已经做好了入学准备。