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精细解读犹太人赏识教育经典

精细解读犹太人赏识教育经典

定 价:¥39.80

作 者: 宋璐璐 著
出版社: 中国财富出版社
丛编项: 嘿!我是早教书
标 签: 暂缺

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ISBN: 9787504765246 出版时间: 2018-04-01 包装: 平装
开本: 16 页数: 235 字数:  

内容简介

  爱因斯坦、弗洛伊德、门德尔松、毕加索、洛克菲勒、杜拉克……这些如雷贯耳的名人都是犹太人。犹太民族对孩子的教育法,与中国传统家教有某些相似之处。 本书从一个教育专家的视角切入,通过一个个生动典型的故事和精辟独到的点评,全面系统地揭示了造就犹太奇迹的根本原因,告诉世人:犹太奇迹并非神秘莫测、不可的神话,而是建立在教育之上的。只要像犹太人那样重视教育、抓好教育,你的孩子完全可以像犹太人一样优秀,我们也可以创造出比犹太奇迹更辉煌的中华奇迹。本书通过各种案例和实例展现了犹太家庭的“真正的教育经验”,可以说是每一位父母都需要学习的知识。通过此书,您会更深刻的理解“教育是一门艺术”这句话的真正含义。

作者简介

  宋璐璐,首都师范大学中文系研究生,专注于少年与儿童教育类写作,其中《玻璃鞋》《甜心小姐》等短篇小说被国内知名杂志收录,《跳跳熊》《我的身体真奇妙》等书在业界获得一致好评。

图书目录

第一章
特立独行的犹太人育儿智慧 / 001
父母影响孩子的一生 / 002
教育孩子是母亲的天职 / 002
让孩子生活在真实的世界里 / 006
倾听孩子的心声 / 009
别让爱成为枷锁 / 012
家长为孩子做什么 / 016
帮助孩子制订一个目标 / 016
环境影响孩子的成长 / 019
平凡的孩子也可以很棒 / 022
父母是孩子的榜样 / 025
父母做什么,孩子就会学什么 / 025
妈妈笑了,孩子也会很高兴 / 028
妈妈有情绪,孩子也会很烦躁 / 031
千万别乱说脏话 / 035
你把虚伪传给孩子了吗 / 038
父母做事有风度,孩子处事就会有高度 / 041
第二章
重视对孩子品行的培养 / 045
提升孩子自身的品质 / 046
谦虚,不需要父母过多表扬 / 046
诚实,让孩子被认可 / 049
节俭勿奢,教育孩子不乱花钱 / 052
热爱劳动,让孩子获得全面的发展 / 055
让他人感受到自己的爱 / 058
孝顺,从一点一滴的小事做起 / 058
像尊敬上帝那样尊敬老师 / 061
让生活处处充满爱 / 064
让孩子懂得关爱他人 / 064
伸出友善的小手 / 068
在大自然中寻找快乐 / 071
第三章
犹太人眼中的自信与独立 / 075
自立,不要用爱捆住孩子的手脚 / 076
不要扼杀孩子的自主能力 / 076
让孩子做自己真正的主人 / 079
自己的事情自己做 / 082
让孩子养成独立的性格 / 085
苦难也是一种教育 / 089
我就是“小强” / 092
自信乐观,让孩子的天性获得解放 / 095
自信是人生的第一块护身符 / 095
自信,是父母赠予孩子的最好礼物 / 098
乐观的孩子更快乐 / 101
好孩子是夸出来的 / 104
坚持,让孩子拥有顽强的毅力 / 107
告诉孩子坚持下去就会成功 / 107
做事要有始有终 / 110
忍耐力,是一切成功的根本 / 113
专注细致,是做一切事情的基础 / 116
孩子专心,家长不再头痛 / 116
细致,父母要对孩子严要求 / 120
自制,让孩子懂得控制自己的情绪 / 124
让孩子管理自己的情绪 / 124
自制力,让孩子不再纵容自己 / 127
自主学习,为未来奠定坚实基础 / 130
让孩子疯狂爱上学习 / 130
妈妈“刻苦努力”,让人望而生畏 / 133
抓住孩子吸收知识的关键期 / 137
第四章
犹太人如何让孩子更杰出 / 141
情商——交友之道,让孩子成为小小外交官 / 142
提升孩子的社交能力 / 142
团队是孩子实现价值的地方 / 145
帮助孩子结交真正的朋友 / 148
智商——发掘智慧,迈出早教第一步 / 151
教育从出生开始 / 151
智慧是抢不走的财富 / 154
孩子的智慧要靠父母去挖掘 / 158
因材施教,让你的孩子与众不同 / 161
财商——财富教育,把你的孩子打造成富翁 / 164
握住诚信,迈向成功 / 164
想赚钱就要懂得冒险 / 168
时间就是金钱 / 172
再富也得穷孩子 / 176
第五章
能力比知识更重要 / 181
感官能力,是孩子一辈子的事情 / 182
锻炼孩子的听力 / 182
嗅觉,探索世界的重要途径 / 185
用色彩训练视觉能力 / 189
语言能力,让孩子口吐莲花 / 193
表达要完整 / 193
用实物锻炼孩子的说话能力 / 197
英语——让孩子爱上ABC / 200
让孩子用语言交朋友 / 203
快乐识字,让孩子走到哪里读到哪里 / 206
创造力,让孩子的思维更活跃 / 210
民主的气氛激发孩子创造力 / 210
多发问,培养孩子的创造力 / 213
和孩子一起探究新鲜事物 / 216
想象力,为孩子插上翱翔的翅膀 / 219
让孩子多接触大自然 / 219
孩子的幻想没那么可怕 / 222
用表演来丰富孩子的想象力 / 226
动手能力,培养孩子四肢的灵活度 / 229
鼓励孩子完成自己的创意 / 229
鼓励孩子发明创造 / 232
后记 / 235

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